（1）由圖甲可知TP的合成場所是_______________。淀粉要運出葉綠體，先水解成TP或葡萄糖，葡萄糖通過葉綠體膜上的GR運送到細胞質(zhì)中，與____________共同合成蔗糖，運出葉肉細跑。

（2）在探明卡爾文循環(huán)的過程中，將小球藻放入密閉容器中，持續(xù)投14CO2，發(fā)現(xiàn)光照后14C首先出現(xiàn)在________（用題中所給的信息或文字回答）化合物中，光照一段時間后，14C會在葉綠體中的_______（填“TP” “淀粉”“蔗糖”或“葡萄糖”）化合物中存在。

（3）分析圖乙在0A時間段內(nèi)，曲線的斜率可以表示____________，在AB時間段內(nèi)，暗反應(yīng)的速度變化趨勢為_______________________。

A. 最好選用物種2觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最長

B. a時期細胞看似靜止，但核糖體、線粒體、染色體活動旺盛

C. 不同生物的細胞周期中分裂間期時間總是比分裂期時間長

D. 植物體中并非所有細胞都處于細胞周期中

A.yyB.RrC.yrD.Yr

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B. 接種純種細菌

C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D. 防止外來雜菌的入侵

A.水分減少B.呼吸速率升高C.色素增多D.物質(zhì)運輸功能下降

A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

A. 抑制PCNA的合成，細胞不能分裂

B. 只有增殖細胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化，可以推測細胞周期的時間

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌

C. 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌

D. 目的基因成功表達的標(biāo)志是受體細胞能產(chǎn)生出人的生長激素

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，因該選用____酶和____酶形成纖維二糖，再使用___________酶使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________（多選）

A．釀制果醋的醋酸菌B．生長在腐木上的霉菌C．制作酸奶的乳酸菌D．反芻動物瘤胃中生存的某些微生物

（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為______（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為__________。微生物在純化培養(yǎng)時常用方法是________和_________。

（4）在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠反復(fù)利用，可采用___________技術(shù)。

（5）為測定培養(yǎng)液中某細菌數(shù)量，某小組同學(xué)抽取1mL培養(yǎng)液經(jīng)10倍的梯度稀釋后進行接種培養(yǎng)，每個培養(yǎng)基上接種量為0.1mL，隨后對每個培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落進行計數(shù)（結(jié)果如下）。培養(yǎng)液中菌體數(shù)目約為__________________個/mL

（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的［ _____ ］（填寫序號），通過__________方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用________試劑檢測。

（2）上述有機物合成的多肽至少含有_________個氨基和_________個羧基，稱為_________肽，可能有__________種。

（3）實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有________個肽鍵