相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組人體細(xì)胞，能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是 （ ）

A.成骨細(xì)胞和白細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞和角質(zhì)化細(xì)胞

C.肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞D.神經(jīng)元和骨骼肌細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次為

A. Cu、Mg、IB. I、Fe、Mg

C. Ca、Mg、FeD. Fe、Mg、I

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】基因重組發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中

B. 受精作用形成受精卵的過(guò)程中

C. 有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中

D. 通過(guò)嫁接，砧木和接穗愈合的過(guò)程中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】胰高血糖素的主要作用是促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高；胰島素的主要作用是促進(jìn)血糖合成糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖降低。這兩種激素對(duì)調(diào)節(jié)糖代謝的關(guān)系是（ ）

A.協(xié)同作用B.拮抗作用

C.反饋調(diào)節(jié)D.協(xié)同作用和拮抗作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的關(guān)鍵原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

A．是動(dòng)物細(xì)胞

B．有細(xì)胞核

C．有各種細(xì)胞器

D．無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素主要通過(guò)促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng)達(dá)到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，甲狀腺素則對(duì)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)中樞神經(jīng)的發(fā)育和功能具有重要的促進(jìn)作用。這兩種激素對(duì)調(diào)節(jié)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育作用的關(guān)系是 （ ）

A.反饋調(diào)節(jié)B.協(xié)同作用

C.拮抗作用D.共同作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色。以上所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能
A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C．控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D．免疫功能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是 （ ）

A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物B.藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素

C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻D.水華的形成與藍(lán)藻過(guò)多有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組選用蘇丹Ⅲ染液，使用顯微鏡檢測(cè)和觀察花生子葉中的脂肪，下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 原理：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

B. 步驟：切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察

C. 現(xiàn)象：花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒

D. 結(jié)論：脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，不正確的是

①蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落

②用細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽

③用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

④用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄．

A. ② B. ①②④ C. ①③ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案