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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中_____(填標(biāo)號(hào))組成。CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是____(填標(biāo)號(hào))。

(2)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)使圖中________(填標(biāo)號(hào))的通透性增大,_________(填標(biāo)號(hào))增多導(dǎo)致水腫。

(3)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中②管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào)),神經(jīng)細(xì)胞生活的液體環(huán)境是 ______________(填標(biāo)號(hào))。

(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別,請(qǐng)用文字和箭頭的形式將三者的關(guān)系表達(dá)出來(lái) ___________________。一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是 _______________

(5)④中存在_____________ ,它們對(duì)于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】誘變育種一般不使用下列哪一項(xiàng)作為誘變因素

A. X射線 B. 硫酸二乙酯 C. 亞硝酸 D. 抗生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大

C. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

D. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由bc點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟七號(hào)上搭載了一些生物,利用太空特定的物理環(huán)境進(jìn)行一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是

A. 高等植物的幼苗在太空失去了所有的應(yīng)激性

B. 此育種方法不可能產(chǎn)生新的基因

C. 出現(xiàn)的新性狀都對(duì)人類(lèi)有益

D. 育成生物新品種的理論依據(jù)是基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)能夠有條不紊地被運(yùn)送到各自的目的地,關(guān)鍵是蛋白質(zhì)在合成時(shí)帶有分選信號(hào),而目的地就是能夠識(shí)別分選信號(hào)的受體,分選信號(hào)取決于氨基酸序列中的信號(hào)序列,如下圖所示。分析回答:

(1)由圖可知,線粒體所需的蛋白質(zhì)一部分來(lái)自過(guò)程⑥,另一部分是在______指導(dǎo)下合成的。某些蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)程⑧進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò) ______,這一過(guò)程具有__性。

(2)經(jīng)過(guò)程②進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,從調(diào)節(jié)機(jī)制上來(lái)說(shuō),這屬于_____調(diào)節(jié)。

(3)送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有_____,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類(lèi)型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究適宜溫度條件下某綠色植物呼吸速率受氧氣濃度的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體的基質(zhì)

B. P點(diǎn)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸相等,CO2生成量等于O2吸收量

C. 欲測(cè)定該綠色植物呼吸作用受氧氣濃度的影響應(yīng)遮光處理

D. 貯存蔬果最好選擇無(wú)氧條件,以降低有氧呼吸消耗有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)大腦皮層和動(dòng)物的區(qū)別是具有

A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞B.聽(tīng)覺(jué)中樞

C.軀體感覺(jué)中樞D.語(yǔ)言中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化理論有其歷史局限性,主要表現(xiàn)在

A. 對(duì)生物進(jìn)化的解釋僅局限于個(gè)體水平

B. 對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)不能作出科學(xué)的解釋

C. 不能很好地解釋生物大爆發(fā)等現(xiàn)象

D. 上述三項(xiàng)都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 0~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成為穩(wěn)定型

B. a~c年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C. b~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. d~e年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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