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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),機(jī)體主要依靠D、EF散熱

B. 當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體可通過(guò)B→C→G完成調(diào)節(jié)

C. D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的

D. 人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法不正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單食物鏈可表示為丙→乙→甲

B.種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加和丙的減少所致

C.的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.種群乙處于C點(diǎn)時(shí),其年齡組成屬于衰退型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合作用速度并未隨著增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和碳反應(yīng)B.光反應(yīng)C.碳反應(yīng)D.呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B. a~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用需要水,下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是

A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.產(chǎn)物為氫氣和氧氣

C.所需能量來(lái)自ATPD.需要光合色素參與

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,正確的是

A. 側(cè)芽比頂芽的生命活動(dòng)旺盛

B. 在果樹(shù)種植中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)

C. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 頂芽容易得到光照,所以生長(zhǎng)比側(cè)芽快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 缺碘時(shí),激素①和②濃度都高于正常水平

B. 若③含量低于正常值可以抑制下丘腦和垂體分泌①和②

C. 甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用

D. 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者激素③分泌過(guò)多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖中的甲、乙、丙三個(gè)圖的說(shuō)法中不正確的是

A. 甲圖限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 甲圖②處的堿基對(duì)丟失,一定會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變

C. 若合成⑤時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D. 貫穿在同一條③上的多個(gè)④合成的⑤的氨基酸排列順序相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)某封閉小島連續(xù)兩年的社鼠種群的數(shù)量和性別比例(♀∶♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 社鼠的雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中的生存能力低于雄性個(gè)體

B. 社鼠種群密度較低時(shí),較高性別比例(♀∶♂)有利于種群密度恢復(fù)

C. 決定該種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率

D. 若要研究該島的物種豐富度,可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類是( )

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案