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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用可以相同

B.ab段隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,促進(jìn)作用增強(qiáng)

C.bc段隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,抑制作用增強(qiáng)

D.該曲線能夠表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某海域大黃魚(yú)種群的種群數(shù)量與增長(zhǎng)速率的關(guān)系,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量處于b點(diǎn)可獲得最大持續(xù)捕撈量

B.c點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量未達(dá)到環(huán)境容納量,其增長(zhǎng)速率大于零

C.a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長(zhǎng)型,c點(diǎn)時(shí)年齡組成為衰退型

D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易被捕食,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是(  )

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為a時(shí)是次級(jí)精母細(xì)胞

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栍脺y(cè)交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)了(

A.雄性親本產(chǎn)生配子的種類及比例B.雌性親本產(chǎn)生配子的種類及比例

C.F1產(chǎn)生配子的種類比例D.F2產(chǎn)生配子的種類及比例

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦只能通過(guò)血液來(lái)與垂體之間進(jìn)行信息聯(lián)系

B. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加

C. 大量飲水后d的分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱

D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體口腔中唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃一段時(shí)間后,發(fā)生的作用或變化是

A.催化淀粉分解B.催化麥芽糖分解

C.催化蛋白質(zhì)分解D.被胃蛋白酶催化分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的呼吸中樞、維持身體平衡的中樞、能看懂能寫(xiě)能說(shuō)但聽(tīng)不懂的人受損的中樞分別是( 。

A. 腦干、小腦、W區(qū) B. 腦干、小腦、H區(qū)

C. 小腦、腦干、S區(qū) D. 下丘腦、腦干、V區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體感染細(xì)菌時(shí),細(xì)菌脂多糖(LPS)作為重要的抗原分子引起免疫反應(yīng),抗原激發(fā)的體液免疫反應(yīng)有兩條途徑:第一條途徑是大多數(shù)抗原必須有T細(xì)胞參與下才能完成;第二條途徑是有少數(shù)抗原單獨(dú)刺激B細(xì)胞完成。

1)科學(xué)家為了探究細(xì)菌脂多糖(LPS)屬于哪一條途徑的免疫反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

選擇性別、年齡、生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠均分為兩組:對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠進(jìn)行_____處理,獲得不能產(chǎn)生T細(xì)胞的小鼠;對(duì)照組小鼠不做相應(yīng)的處理。對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠進(jìn)行_____接種處理,一段時(shí)間后分別檢測(cè)兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)漿細(xì)胞和抗體含量。

2)結(jié)果分析若________,則該抗原的免疫反應(yīng)屬于第一條途徑。若兩組小鼠均產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞和相應(yīng)抗體,則該抗原的免疫反應(yīng)屬于第二條途徑。

3)一般情況下,接受抗原刺激的B細(xì)胞會(huì)增殖、分化為________。科學(xué)家先后兩次用LPS接種某小鼠,一段時(shí)間后分別檢測(cè)相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量,結(jié)果如圖,則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明LPS能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞,但是不能______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組用不同濃度的丁草胺溶液分別處理小麥根尖細(xì)胞24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)后,制片觀察有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)()(分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)) 100),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,應(yīng)選擇根尖_______制成臨時(shí)裝片,該區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是___________,制作根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程是取材→解離→________制片

2)該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中丁草胺溶液濃度為_____微摩爾/升,該組的有絲分裂指數(shù)都低于10%,說(shuō)明細(xì)胞大部分時(shí)間處于細(xì)胞周期的________。

3)據(jù)表可得:在一定范圍內(nèi),隨著丁草胺濃度的增加,對(duì)小麥根尖細(xì)胞分裂的抑制作用在加強(qiáng):同時(shí)隨著______,對(duì)小麥根尖細(xì)胞分裂的抑制作用也在加強(qiáng)。

4)若想進(jìn)一步研究丁草胺溶液對(duì)小麥根尖細(xì)胞染色體形態(tài)的影響,應(yīng)該選擇處于有絲分裂_______期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在高等植物的葉肉細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是

A.線粒體B.高爾基體C.中心體D.液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案