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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】pH對(duì)兩種酶作用的影響如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,在某一pH值下作用最強(qiáng)

B. 不同酶起作用的pH范圍寬度相同

C. 在各自的最適pH下,不同酶的催化效率不同

D. 在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中Y染色體一定存在于下列哪種細(xì)胞

A.初級(jí)精母細(xì)胞B.精子C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AaBbAABb的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABB的個(gè)體比例應(yīng)為

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A.兔的長(zhǎng)毛和狗的短毛B.羊的長(zhǎng)毛和卷毛

C.果蠅的紅眼和白眼D.月季的黃色花與重瓣花

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞(染色體數(shù)目為2對(duì))有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖乙表示該細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲中a、b、c表示染色單體的是________。

(2)圖乙中A細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的________時(shí)期(填數(shù)字)。

(3)圖乙中B細(xì)胞處于有絲分裂的____期,該細(xì)胞中有________條染色體。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出與圖乙中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)的3時(shí)期的柱形圖____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________________________________________

神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自__________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是________________________________________。

(2)由圖可知,ATP在傳遞信號(hào)過(guò)程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用,則圖中的________________屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)予以排除。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)光合作用分為兩個(gè)階段E、F,是在_________(填細(xì)胞器)中進(jìn)行的。

2)圖中A_______,其功能主要是吸收__________光和________光。

3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:__________________ ;ADPPi生成______ 。

4)在F階段中,CO2C5固定生成D________D最終被還原生成C5和(CH2O)。

5)光合作用中,F階段利用的能源是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程的敘述,正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄以DNA的兩條鏈為模板

B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中不可能發(fā)生堿基TA的配對(duì)

C.轉(zhuǎn)錄需要tRNA作運(yùn)載工具

D.轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物與DNA的長(zhǎng)度不相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答:

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸(u mol/g)

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(u mol/g)

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程_________(能/不能)生成ATP。

(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________________,低氧脅迫下,黃瓜___________________受阻。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧?種__________。

(4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是_____________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個(gè)概念的比較,如圖相關(guān)敘述不正確的是( )

A. a、b、c圖中都有2條染色體,且都有染色單體

B. a、b、c圖中都有一對(duì)同源染色體

C. c圖中有一個(gè)四分體,1對(duì)同源染色體1個(gè)四分體。

D. a圖中有2個(gè)DNA分子,b、c圖中均有4個(gè)DNA分子

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