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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。一株雜合高莖豌豆連續(xù)自交,F3中純合子所占的比例是(

A.1/2B.3/4

C.1/6D.7/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】I.圖為XY性別決定生物的性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(圖中II-1、 II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問(wèn)題:

(1)若圖表示人類(lèi)部分基因,則人類(lèi)的紅綠色盲基因位于圖中的_______片段,基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?____________ 。在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,理論上X和Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的 _______片段。

(2)一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子,則其余三個(gè)精子的基因型是__________________________

(3)假設(shè)一個(gè)甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個(gè)DNA,用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例是___________。

II.下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(注:圖中橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例。)

(4)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線_________________。

(5)圖中0~8時(shí)期表示細(xì)胞的________________分裂過(guò)程。8處發(fā)生的生理過(guò)程是________________,8~13表示細(xì)胞的_______________分裂過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽共有天門(mén)冬氨酸(R基團(tuán)為—CH2—COOH)5個(gè),現(xiàn)去掉其中的天門(mén)冬氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是:

A. O原子數(shù)目減少10個(gè) B. C原子數(shù)目減少20個(gè)

C. 氨基數(shù)目增加3個(gè),羧基數(shù)目減少2個(gè) D. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是:

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若乙圖中鋪滿視野共160個(gè)細(xì)胞,目鏡不變,物鏡增加4倍,視野中細(xì)胞約10個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法,正確的是( )

A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的1/8

B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失將導(dǎo)致基因突變,乙圖中表示逆轉(zhuǎn)錄,圖中顯示有7種核苷酸

C. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中(A+C)/(T+G)比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性

D. 丙圖所示的過(guò)程可發(fā)生在細(xì)菌中,根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某基因表達(dá)時(shí),轉(zhuǎn)錄生成的mRNA中堿基AU400個(gè),堿基GC500個(gè),則該基因中堿基AT至少共有

A.400個(gè)B.1000個(gè)C.500個(gè)D.800個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬拉松比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員大量消耗ATP,此時(shí)ATP生成的主要途徑是(

A.無(wú)氧呼吸B.肌糖元分解C.有氧呼吸D.磷酸肌酸轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. A與a的分離不僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類(lèi)胡蘿卜素,流程如圖:

(1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供___________________,培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基.

(2)圖中②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次,目的是___________________。該小組進(jìn)行過(guò)程②操作時(shí),其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________ 。

(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:

___________________。

(4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________,在鑒定萃取樣品時(shí),若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少,則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________(偏遠(yuǎn)、不變、偏近)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述,不正確的是(

A.圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組,可能是體細(xì)胞,也可能是生殖細(xì)胞

B.圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞,該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂

C.圖乙所示的細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組

D.圖乙中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒

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