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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度下測(cè)定大豆幼苗呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置(呼吸底物為葡萄糖,不考慮裝置中微生物的影響),相關(guān)敘述正確的是

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH 溶液,可用于測(cè)定植物無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度

C. 燒杯中盛放清水,可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率

D. 在遮光條件下,燒杯中盛放清水,可用于測(cè)定植物有氧呼吸的強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是

A. 圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成

B. 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期

C. 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

D. 生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用蒸餾法提取玫瑰精油的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以溫度越高,蒸餾效果越好

B. 為了充分蒸餾玫瑰精油,應(yīng)該在較低溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

C. 在乳濁液分層的時(shí)候,為了利于水和油層的分開,向乳濁液中加入氯化鈉

D. 水和油層分開后,應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無(wú)水硫酸鈉吸去殘留的水分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A.MgN均是葉綠素分子的組成元素

B.生物體活細(xì)胞中氧原子數(shù)目最多

C.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

D.小麥遺傳物質(zhì)的基本單位有8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖示反應(yīng)式的相關(guān)描述,正確的是( )

2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+2O[H]+能量.

A.在人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應(yīng)

B.圖示中“[H]”與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

C.圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能

D.在無(wú)氧條件下,圖示反應(yīng)也能在細(xì)胞內(nèi)正常進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果膠酶能使渾濁的果汁重新變得澄清;果酒、啤酒等放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而變渾濁,加入少量的菠蘿蛋白酶就可使沉淀消失,防止渾濁,加入其他種類的酶則無(wú)濟(jì)于事,這些可驗(yàn)證 ( )。

A. 酶的催化作用受環(huán)境的影響

B. 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)

C. 酶的催化作用具有高效性

D. 酶的催化作用具有專一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含染色體,下列敘述正確的是

A.a4個(gè)染色體組,圖b3個(gè)染色體組

B.如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體

C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育而成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是六倍體

D.d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)單倍體育種獲得的新品種是單倍體,能穩(wěn)定遺傳

B.基因工程育種可定向改變生物的性狀,縮短育種年限

C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,利于獲得新品種

D.利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度都小于 10-8mol·L-1

C. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長(zhǎng)素先向 B 段極性運(yùn)輸,再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案