A.小分子物質(zhì)都以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞

B.胞吐過(guò)程中會(huì)發(fā)生囊泡與細(xì)胞膜的融合

C.脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜

D.載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)，自身的構(gòu)象會(huì)發(fā)生改變

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞器

C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④③

C. 若④視野中被相連的64個(gè)細(xì)胞充滿，現(xiàn)將“4×”物鏡換成“16×”物鏡后，在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為16個(gè)

D. 若視野中有暗有明，則是反光鏡上有污物

（1）圖中①→③的過(guò)程稱為_______________，其目的是 _______________。

（2）該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前，進(jìn)行了梯度稀釋，制成稀釋倍數(shù)分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液，在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下，分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基，最終形成的菌落的數(shù)目如表所示：

應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為___________的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù)，稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為____________，這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小，其原因是____________________________________________。

（3）在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚(yú)油，其作用是_____________。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是_______________。

(1)圖示中②代表_________________，④的基本單位為_________________。

(2)圖示過(guò)程涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?/span>_______________________(以流程圖的形式表示)，發(fā)生生物類(lèi)別及場(chǎng)所為_____________________________。

(3)①→③和③→④過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同之處為_____________________。

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. Mg2+是葉綠素的組成成分之一，缺少Mg2+影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

D. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白合成受到影響，影響氧氣的運(yùn)輸

A. 性狀難區(qū)分 B. 后代數(shù)量少 C. 閉花受粉 D. 無(wú)性生殖

A.一個(gè)公園中的草本花卉

B.一片森林中的全部動(dòng)物和植物

C.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)

D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.載體蛋白的數(shù)量

C.小腸液的濃度D.人體細(xì)胞的能量供應(yīng)

（1）該植物開(kāi)始和結(jié)束光合作用的點(diǎn)分別為___________，c點(diǎn)時(shí)葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為____________mg/h。

（2）在g點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合作用____________（> = <）呼吸作用。若進(jìn)入秋季，g點(diǎn)的移動(dòng)情況為_________________。

（3）ce段與fg段CO2吸收量下降的原因是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由______________，一晝夜之后，該植株干重變化情況為_______________（增加、不變、下降、無(wú)法判斷）。