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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣顏色的形成原理如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)花瓣色素主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。若A基因和B基因在同一條染色體上,則兩者為_____________(等位、非等位)基因。

(2)若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為________;授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_________________________;F1紅花植株的基因型為______F2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花為______________。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占________

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體 (注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)。若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證突變基因位于X染色體上。

①雜交組合:選擇表現(xiàn)型為____________的雌性植株和__________雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。

②結(jié)果預(yù)測(cè):雜交后代_______________________________,則突變基因位于X染色體上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素,已知A、B、C、DE為生物大分子。圖2為圖1中某種生物大分子的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1 中的x、y代表的元素分別是______,圖2是圖1____(填“A”“B”、“C”、“D”、“E”)的部分結(jié)構(gòu),它是由___種氨基酸連接而成。

2A的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從a角度分析,其原因是________________。

3B______,其在動(dòng)物細(xì)胞中所起的作用是____________

4D在化學(xué)組成上與E的不同是____________________。

5)某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)五肽,3個(gè)六肽和4個(gè)七肽,則這些短肽所含氨基總數(shù)至少為_____,氧原子數(shù)與原來(lái)的肽鏈相比,發(fā)生了什么樣的變化?__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一款被稱為Oxygene的概念輪胎日前亮相日內(nèi)瓦國(guó)際車(chē)展。這款輪胎最大的亮點(diǎn)是生長(zhǎng)在輪胎壁內(nèi)的活苔蘚。輪胎獨(dú)特的結(jié)構(gòu),使得苔蘚能不斷地進(jìn)行光合作用并利用此過(guò)程中產(chǎn)生的能量為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出苔蘚進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式:____________________________________。

(2) 能為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電的能量來(lái)自于苔蘚葉綠體的___________(填具體部位)。

(3)由于蘚類(lèi)細(xì)胞層數(shù)少,所以常用來(lái)做“用高倍鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分蘚類(lèi)細(xì)胞中的葉綠體長(zhǎng)時(shí)間靜止不動(dòng),最可能的原因是_____________。

(4)某同學(xué)用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片,滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液,用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其狀態(tài)如圖所示:①處的顏色是____________,②處的顏色是__________________。

(5)概念輪胎推出后,關(guān)于蘚類(lèi)的選擇引起了人們的廣泛討論。 某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn),苔蘚會(huì)隨著污染程度改變形狀、密度減小或消失,據(jù)此判斷,理想的輪胎內(nèi)嵌的蘚類(lèi)應(yīng)具有________________________特點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的最主要的區(qū)別是_________的有無(wú)。

(2)若定位在甲中的某些蛋白質(zhì),偶然摻入到乙中,則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。從乙轉(zhuǎn)運(yùn)到丙的“貨物”主要是多種_________酶。

(3)分泌蛋白能通過(guò)__________方式離開(kāi)該細(xì)胞,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。分泌出的蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。

(4)細(xì)胞膜在細(xì)胞衰老、癌變時(shí),其組成成分或生理功能會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變。如細(xì)胞癌變后,膜上糖蛋白的含量會(huì)____________,細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜的_____________發(fā)生改變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a過(guò)程可用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

B. b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合子的比例

C. YYyyRRrr通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

D. 圖中的育種方法不同,獲得的小麥不一定是同一物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是 (  )

A.A中肯定含有S元素

B.不同蛋白質(zhì)中的C的結(jié)構(gòu)是完全相同的

C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾十年來(lái),我國(guó)東部沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是

A.年齡組成呈增長(zhǎng)型B.性別比例適當(dāng)

C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中所含染色體,相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1代表的生物可能是單倍體,其能進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 圖2代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體

C. 圖3代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體

D. 圖4代表的生物可能是單倍體,其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→細(xì)菌

B. 一只鳥(niǎo)捕食一條蟲(chóng)后,只能獲得蟲(chóng)體 10%~20%的能量

C. 圖中蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

D. 消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示表示某同學(xué)觀察洋蔥有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作,下列說(shuō)法不正確的是

A. 應(yīng)剪取洋蔥根尖2~3mm B. 圖示實(shí)驗(yàn)操作步驟完全正確

C. 在觀察的圖像中,b屬于分生區(qū)的細(xì)胞 D. 解離的目的是為了分離細(xì)胞

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