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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是(  )

A.m為胸腺嘧啶,則bDNA的基本單位,并且a只能是脫氧核糖

B.乙圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈

C.丙圖中ab、c三條曲線所指的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A,B,C三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是( 。

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高溫室黃瓜的產(chǎn)量,科研工作者取長(zhǎng)勢(shì)相同的黃瓜分成四組,甲組自然生長(zhǎng),乙組補(bǔ)充CO2,丙組高溫處理,丁組高溫+補(bǔ)充CO2,進(jìn)行培養(yǎng)并測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 13:00凈光合速率低是因?yàn)槿~綠體中CO2含量低

B. 丙組凈光合低于甲組的原因是高溫使光合酶活性下降

C. 丁組說(shuō)明CO2和溫度對(duì)提高凈光合速率具有協(xié)同作用

D. 15:00后凈光合速率下降和9:00后凈光合速率下降的原因相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于微量元素的一組是(
A.C,H,N,P,Mn,Cu
B.B,Cu,Zn,Mn,Mo,F(xiàn)e
C.Cl,F(xiàn)e,S,N,Mg,Zn
D.N,P,K,Cu,F(xiàn)e,I

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比為( )

A.2:1 B.9:3:3:1

C.3:1 D.1:1:1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致的。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。下列分析不正確的是

A. 缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化病)”又“癡”

B. 缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”

C. 缺乏酶⑥時(shí),嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)

D. 上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列說(shuō)法不正確的是 ( 。

A.該多肽的基本單位包含4種氨基酸

B.該多肽由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成

C.該多肽在形成過(guò)程中脫去4分子水

D.形成該多肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì),不可能的后果是(  )

A.沒(méi)有翻譯產(chǎn)物多肽的生成

B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止

C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸

D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與圖所示模型不相符的是

           

A. 若x表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入

B. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度

C. 若x表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D. 若x表示大氣中的碳元素,則②可能代表光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中糖類和脂肪的變化曲線.下列分析正確的是( 。

\

A.種子形成時(shí),脂肪水解酶的活性很高

B.種子萌發(fā)時(shí),可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹,說(shuō)明脂肪是種子生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲(chǔ)存的能量脂肪多于糖

D.種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N元素增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案