科目： 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個方框代表衣藻、細菌、木耳和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構不可能出現在陰影部分中的是
A.RNAB.染色體C.細胞質D.細胞壁
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列有關糖類的敘述，正確的是（ ）
A.核糖和脫氧核糖是人的遺傳物質的組成成分
B.葡萄糖是多種多糖的單體，也是主要的能源物質
C.多糖都可以作為生物體儲備的能源物質
D.蔗糖可和斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）
A. 圖1中A、B兩點，酶的空間結構改變，活性明顯降低直至失活
B. 圖2中A點時，植物葉肉細胞內不發(fā)生光合作用
C. 圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的
D. 圖4中ab、bc、cd都是一個完整的細胞周期
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是將對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B 不做處理，并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片(圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數據,則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,則M表示
A. B葉片被截取部分在6小時內有機物凈積累量
B. B葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量
C. B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量
D. A葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】當一個人的血液中二氧化碳升高時，就會引起心跳，呼吸加快等多種生理反應，這一生理過程屬于（）
A.神經調節(jié)
B.體液調節(jié)
C.體液﹣﹣神經調節(jié)
D.激素調節(jié)
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質體(即僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分，不含細胞壁)的相對表面積，其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是( )
A. 實驗開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質壁分離
B. 實驗開始后30分鐘，(Ⅰ)的細胞中必含蔗糖
C. 實驗開始后40分鐘，(Ⅱ)組細胞的吸水力強于初始時
D. 此圖說明了細胞膜具有選擇透過性
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請回答下列問題：
（1）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入__________試劑，比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________（填序號）。
①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡
（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽粒縱切，滴加__________，進行觀察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發(fā)芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是__________。
（3）為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果，設計了如下實驗；在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液（如下圖所示），40℃溫育30 min后，分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內顏色變化。
請繼續(xù)以下
①設置試管1作為對照，其主要目的是_________。
②試管2中應加入的X是__________的提取液。
③預測試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現預期結果（其他試管中結果符合預期），則最可能的原因是__________。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】螺旋藻（一種藍藻）中的藻藍蛋白能增強人體免疫力。下列有關敘述不正確的是（ ）
A.藻藍蛋白和雙縮脲試劑反應生成紫色物質
B.藻藍蛋白與血紅蛋白的主要區(qū)別是空間結構
C.藻藍蛋白的合成不需要內質網參與
D.藻藍蛋白在高溫條件下會變性
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
