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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞之間的信息交流,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.甲圖中A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可能是激素

B.乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過程

C.乙圖中12的識(shí)別與結(jié)合具有特異性

D.丙圖中胞間連絲僅具有信息交流的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物群體中屬于種群的是(

A.一片草地上所有的草B.一個(gè)池塘中所有的魚

C.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中所有的莊稼D.一片樹林里全部的獼猴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物。例如,果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

(1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物的含量比較高?______________。毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物?______________________

②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?______________________。

③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右? ____________________

(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌________________________。

②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用____________________消毒。

③制作________時(shí)應(yīng)將開關(guān)2打開,長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是______________________。

(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí),起作用的微生物是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子染色體正常,丈夫染色體的異常如圖一所示:9號(hào)染色體有一片段轉(zhuǎn)接到7號(hào)染色體上(7、9示正常染色體,7+和9+分別表示異常染色體,減數(shù)分裂時(shí)7與7+、9與9+正常聯(lián)會(huì)及分離)。圖二示該家庭遺傳系譜及染色體組成據(jù)圖回答下列問題:

(1)由上述可知,癡呆患者發(fā)生的變異是___________

(2)若此夫婦再生一個(gè)小孩,其染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為_____________,該癡呆患者是來(lái)自__________精子和______________卵細(xì)胞的結(jié)合。

(3)該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代的概率為___________,故在產(chǎn)前應(yīng)對(duì)胎兒做診斷,可以通過顯微鏡觀察胎兒細(xì)胞中處于分裂___________期的染色體結(jié)構(gòu)。

(4)已知7號(hào)染色體含有控制拇指能否向背側(cè)彎曲的基因(A,a),一對(duì)拇指均能彎曲的眼色正常(B,b)的夫婦,生下一個(gè)拇指不能彎曲的色盲男孩;則該夫婦的基因型分別為__________、___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在A中發(fā)生的反應(yīng)包括______________________。 結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣全部來(lái)自_______

(2)CO2進(jìn)入葉綠體后,在B中經(jīng)___________________兩個(gè)階段后形成甲物質(zhì)。

(3)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的__________________可以被暗反應(yīng)所利用;在光照條件下,ATP的移動(dòng)方向是____________________。(用文字和箭頭表示)

(4)在光照充足的條件下,若暗反應(yīng)被抑制,可能的外部影響因素是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2

B.C、E瓶中澄清石灰水是否變混濁可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C.D瓶中的濾液加入酸性重鉻酸鉀溶液后顏色變灰綠色,說明有酒精產(chǎn)生

D.CE瓶中若加入的是溴麝香草酚藍(lán)水溶液,溶液變成黃色的時(shí)間C瓶比E瓶短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是(
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)根氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④
B.④②①③
C.③①④②
D.③④①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩支試管中分裝有等量的熒光素,開始都發(fā)光,過了一段時(shí)間都不再發(fā)光。有人在兩支試管中分別加入甲、乙兩種物質(zhì),結(jié)果加入乙物質(zhì)的試管又發(fā)光了。則乙物質(zhì)可能是

A.淀粉B.麥芽糖C.葡萄糖D.ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交,得到③,對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

C. 由⑦到⑨的過程中發(fā)生的變異可為生物進(jìn)化提供原材料

D. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組做了過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.A可說明過氧化氫酶具有高效性

B.B可說明過氧化氫酶具有催化作用

C.C可說明過氧化氫酶的最適溫度是30

D.過氧化氫酶不改變反應(yīng)結(jié)束后的生成物總量

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