（1）I在小麥種子中主要指_____________，在動物細(xì)胞中主要指_______________；同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,_________(填標(biāo)號）氧化分解釋放的能量更多。

（2）A代表的元素是__________(用元素符號填寫)；Z的名稱是____________________。

（3）Ⅳ是指_______________，其結(jié)構(gòu)不同的原因是___________________________________。

【題目】細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的基本組成單位是（ ）
A.氨基酸
B.脫氧核苷酸
C.核糖核苷酸
D.A或C

①b、d（e）過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。

②尿道感受器受到刺激后，_________作用于脊髓，使肌肉活動加強。

（2）有些人排尿異常，出現(xiàn)尿崩癥，其腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液。

①尿崩癥患者細(xì)胞外液滲透壓____________（填“偏高”、“偏低”或“正�！保�。

②若尿崩癥的發(fā)病原因為___________分泌的抗利尿激素不足，則注射抗利尿激素后，尿液滲透壓____________（填“升高”或“降低”）。

③若尿崩癥的發(fā)病原因為自身抗體攻擊抗利尿激素受體，這種病在免疫學(xué)上稱為_____________�；颊哐�液中抗利尿激素水平__________（填“偏高”、“偏低”）。

【題目】生物武器的傳播途徑包括（ ）
①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是________________________。

（2）進(jìn)水口是圖中的_______（填圖中的編號）。提取胡蘿卜素的裝置中也在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置，其目的是_________________________________。

（3）圖甲中B過程表示_____________，要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_________________。

A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B.E1為反應(yīng)前后能量的變化

C.曲線Ⅱ表示有酶參與

D.酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E4

A.ATP和ADP間相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶催化

B.進(jìn)行①過程時，釋放能量40.53KJ/mol

C.圖中①過程釋放的能量可被轉(zhuǎn)化為光能

D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系

（1）圖一中，⑥代表_____________，[H]為_____________（填“NADPH”或“NADH”）。

（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，元素18O ______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對此植物進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。

（3）植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞能完成圖一中a～h中的_________過程。圖二中植物A的光飽和點為_____點。在a點時，植物B的葉肉細(xì)胞光合作用強度________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。

（4）圖二中，當(dāng)用光照強度為b時，對A、B植物均處理12小時，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。

A.不同的班級進(jìn)行實驗的時間都是一課時屬于無關(guān)變

B.1號、2號試管對照說明加熱能降低反應(yīng)的活化能

C.1號與4號試管對照可說明過氧化氫酶有催化作用

D.3號與4號試管對照可說明過氧化氫酶具有專一性

A. 第1、2階段，種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量

B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用

C. 第3階段，胚根長出，種子的干重將增加

D. 從第1階段到第3階段，種子胚細(xì)胞中的有機物種類將減少