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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于初生演替的是(
A.裸巖上進(jìn)行的演替
B.棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
C.過(guò)量砍伐的森林上進(jìn)行的演替
D.火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同一染色體組內(nèi)的染色體,其形態(tài)和功能

A.都相同B.多數(shù)相同C.都不相同D.少數(shù)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)唐代詩(shī)人白居易著名的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”所描繪的景象屬于(

A.群落的次生演替B.群落的初生演替

C.種群的次生演替D.種群的初生演替

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,人體產(chǎn)生的蛋白A對(duì)該病毒有免疫能力。在進(jìn)化的過(guò)程中HIV產(chǎn)生了抗蛋白A的變異。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的能力,具體流程如下圖所示,下列敘述正確的是

A. 蛋白A決定HIV病毒個(gè)體的進(jìn)化方向,但不決定其變異的方向

B. A3G雙聚體蛋白阻止逆轉(zhuǎn)錄酶移動(dòng),使該病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制受阻

C. 流程1中HIV病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,不影響該病毒正常的增殖

D. 流程2中以宿主細(xì)胞的核糖核苷酸為原料,合成雙鏈RNA片段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。?qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì) A、B、C 跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>_______________、____________________________。

(2)某種物質(zhì)能專(zhuān)一性地破壞物質(zhì) C 的載體蛋白,若用其處理細(xì)胞后,物質(zhì) B 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________,物質(zhì) C 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________。

(3)A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中,與圖2曲線相符的是___________,與圖3中乙曲線相符的是____________。

(4)B的載體蛋白的基本組成單位是_______,其結(jié)構(gòu)通式是______。若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)x(基本組成單位)分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在缺水環(huán)境中使用細(xì)胞分裂素可增加棉花產(chǎn)量。為探究缺水條件下細(xì)胞分裂素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,下列敘述正確的是

A. 1 組和 8 組為對(duì)照組,其它為實(shí)驗(yàn)組

B. 相同處理時(shí)期高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)產(chǎn)量有抑制作用

C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素均具有兩重性

D. 缺水環(huán)境棉花植株內(nèi)細(xì)胞分裂素為 1 單位時(shí)產(chǎn)量最高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天津獨(dú)流老醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味,其生產(chǎn)工藝流程如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度,這是因?yàn)槊?/span>______________________。

(2)在酒精發(fā)酵階段,需添加酵母菌。在操作過(guò)程中,發(fā)酵罐先通氣,后密閉。通氣能提高________的數(shù)量,有利于密閉時(shí)獲得更多的酒精產(chǎn)物。

(3)在醋酸發(fā)酵階段,獨(dú)流老醋采用獨(dú)特的分層固體發(fā)酵法,發(fā)酵30天。工藝如下:

①發(fā)酵過(guò)程中,定期取樣測(cè)定醋酸菌密度變化,趨勢(shì)如圖。據(jù)圖分析,與顛倒前相比,B層醋酸菌在顛倒后,密度變化的特點(diǎn)是____________________________。由此推測(cè),影響醋酸菌密度變化的主要環(huán)境因素是__________________

②乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因。發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵缸中____________層的醋醅有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸。酵母菌、醋酸菌、乳酸菌中屬于原核生物的是____________

③成熟醋醅中乳酸菌的種類(lèi)明顯減少,主要原因是發(fā)酵后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗等環(huán)境因素的變化,加劇了不同種類(lèi)乳酸菌的__________,淘汰了部分乳酸菌種類(lèi)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】羧甲基纖維素鈉(CMC-Na)是常用的食品添加劑,不能被人體消化吸收,因此通常被認(rèn)為是安全的食品添加劑。研究者用含1.0%CMC-Na無(wú)菌水作為飲用水,連續(xù)飼喂實(shí)驗(yàn)小鼠12周,測(cè)定小鼠體重,結(jié)果如圖:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照處理是___________。圖1結(jié)果顯示,食用CMC-Na能夠___________

(2)有人提出:小鼠攝入的CMC-Na改變了其腸道內(nèi)各種微生物的比例。為檢驗(yàn)上述推測(cè),研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①搜集A、B小鼠糞便制成懸浮液涂布于___________(填“全營(yíng)養(yǎng)”或“以CMC-Na為碳源”)的固體培養(yǎng)基上。

②接種后置于___________(填“無(wú)氧”或“有氧”)條件下培養(yǎng),通過(guò)觀察___________,以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類(lèi)群。

③統(tǒng)計(jì)比較___________,以確定推測(cè)是否成立。

(3)CMC-Na也可被用作分離纖維素分解菌,在含CMC-Na的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與CMC-Na形成___________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增。以下說(shuō)法正確的是( 。

活性污泥→10ml→10ml→接種→挑取不同菌落分別接種→取樣測(cè)定甲醛濃度

①制取菌懸液②LB培養(yǎng)基,震蕩培養(yǎng)③無(wú)機(jī)液體培養(yǎng)基,甲醛,恒溫培養(yǎng)④無(wú)機(jī)固體培養(yǎng)基,甲醛,恒溫培養(yǎng)⑤無(wú)機(jī)固體培養(yǎng)基,甲醛,震蕩培養(yǎng)

A. 需要對(duì)活性污泥作滅菌處理

B. ②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源

C. 目的菌種異化作用類(lèi)型為厭氧型

D. 經(jīng)⑤處理后,應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某興趣小組探究加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 堿性蛋白酶不能將反應(yīng)液中各種蛋白質(zhì)徹底水解

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的含量

C. 加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%

D. 去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案