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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是( 。

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的不著色,這種方法的原理是(
A.細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)
B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜能有助于細(xì)胞間的信息交流
D.活細(xì)胞能分解臺(tái)盼藍(lán)染色劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是(

A.甲中肯定含有N

B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲、折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未改變

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一分子O2由一個(gè)葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中擴(kuò)散到同一細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中,共穿過(guò)的磷脂分子層至少是(

A.4B.6C.8D.12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),每年產(chǎn)生量超過(guò)70億噸,其中只有40%~60%能被土壤中某些微生物分解利用。微生物專家們力圖分離培養(yǎng)分解纖維素的微生物,制成催腐劑對(duì)作物秸稈進(jìn)行處理,提高纖維素的利用率,同時(shí)減輕秸稈燃燒帶來(lái)的環(huán)境污染。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)微生物分解纖維素的纖維素酶是一種復(fù)合酶,最終可以將纖維素分解成______。

(2)要有效分離獲得產(chǎn)纖維素酶菌,培養(yǎng)基必須添加的碳源物質(zhì)是______。

(3) 微生物專家從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列______,從而得到單個(gè)菌落,再采用______法進(jìn)行鑒定,得到如圖所示的菌落。在操作過(guò)程中,下列選項(xiàng)不需要的是_____。

A.酒精燈B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無(wú)菌水

(4)降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是______(填圖中序號(hào))。與圖中降解圈大小有關(guān)的因素有______(多選)。

A.纖維素酶的產(chǎn)量 B.纖維素酶的活性

C.菌落中產(chǎn)纖維素酶菌的種類多少 D.培養(yǎng)基中纖維素的含量

(5)專家們研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合,其中______在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)人員從環(huán)境中分離獲得白腐菌,以白腐菌的菌絲或孢子制得固定化白腐菌凝膠顆粒。各取25個(gè)兩種凝膠顆粒分別處理50 mL染料廢水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1。進(jìn)一步研究不同數(shù)量的凝膠顆粒處理50 mL染料廢水結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析回答:

(1)從野外采集白腐菌前,先向待采集土壤噴灑適量的染料廢水的目的是______。某同學(xué)在進(jìn)行白腐菌分離純化實(shí)驗(yàn)時(shí),劃線某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落。造成第一條劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是______、______。將收集到的菌絲或者孢子加入到適量的海藻酸鈉溶液中混勻,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,該過(guò)程中CaCl2溶液的作用是______

(2)現(xiàn)要處理100L皮革生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的染料廢水。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,應(yīng)選用______凝膠顆粒,添加______個(gè)凝膠顆粒后,保持______天以上,以達(dá)到最好的凈化效果。

(3)與向染料廢水中直接接種白腐菌相比,在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的優(yōu)點(diǎn)主要是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洗衣粉是生活的必需用品。某實(shí)驗(yàn)小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶;在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:血漬富含蛋白質(zhì)污漬)

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________

(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有______。

(3)甲組在洗衣粉中加入了______;乙組在洗衣粉中加入了______

(4)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由:是否有差異______,理由______。

(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料______。

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品

(6)該加酶洗衣粉用后要徹底洗手,其主要原因是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是(

A.若圖中為某種多聚體的單體,則最可能是氨基酸

B.存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則可能是脂肪

C.主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

D.為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中,材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞(
A.是動(dòng)物細(xì)胞
B.有細(xì)胞核
C.有各種細(xì)胞器
D.無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán),②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. ①表示鳥(niǎo)嘌呤

B. 放能反應(yīng)一般與②的斷裂相聯(lián)系

C. 在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中③可重復(fù)利用

D. 若化學(xué)鍵④斷裂,則左邊的化合物是ADP

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同步練習(xí)冊(cè)答案