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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如圖。下列有關說法不正確的是
A. 水稻根尖成熟區(qū)細胞相當于滲透系統,其中原生質層相當于半透膜
B. 水稻和蕃茄對不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數量
C. 根尖細胞對水和離子的吸收是兩個相對獨立過程
D. 水稻培養(yǎng)液中 Mg2+濃度升高的原因可能是因為細胞不吸收 Mg2+還往外排出它造成的
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【題目】水熊蟲在極端干旱的條件下,身體開始皺縮,細胞大量脫水,進入干化狀態(tài)。干化的水熊蟲能對抗高壓、高溫等的影響,一旦接觸到水,就像重新浸濕的海綿一樣,其生命活動又完全恢復。請回答問題:
(1)水熊蟲進入干化狀態(tài)時,主要脫去的是______水,此狀態(tài)下其新陳代謝水平______。
(2)科研人員檢測發(fā)現,干化的水熊蟲細胞內幾種天然無序蛋白(IDP)的含量大幅升高。
①在水熊蟲細胞內,氨基酸經______反應形成IDP。請寫出氨基酸的結構通式______。
②在細胞內,多肽鏈折疊形成蛋白質的過程中,疏水的氨基酸殘基通常位于蛋白質的內部。與一般的蛋白質不同,IDP呈現不折疊的“天然無序”狀態(tài),是因為含有較______比例的親水氨基酸殘基,這說明______是蛋白質的空間結構形成的基礎。
(3)為研究IDP與水熊蟲抗干旱的關系,科研人員敲除水熊蟲的IDP基因(不能合成IDP),檢測其在正常和干旱情況下的存活率,結果如圖所示。
①實驗中,IDP基因正常水熊蟲組作為______處理。
②該實驗結果表明______。
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【題目】圖是用普通光學顯微鏡觀察植物細胞葉綠體實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的是
①轉動細準焦螺旋②轉動精準焦螺旋③移動裝片④調節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉動變換器
A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①
C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤
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【題目】科學家用專門的染料標記正在發(fā)生凋亡的細胞,下圖表示處于胚胎發(fā)育階段的小鼠腳趾。敘述不正確的是
A.發(fā)育過程中小鼠腳趾之間的細胞發(fā)生了凋亡
B.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程
C.細胞凋亡是細胞正常代謝活動意外中斷引起的細胞死亡
D.小鼠整個生命歷程中都會發(fā)生細胞凋亡過程
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【題目】在適宜光照和溫度條件下,給豌豆植株供應14CO2,測定不同的細胞間隙 CO2 濃度下葉肉細胞中 C5 的相對含量,結果如下圖所示。敘述不正確的是
A.含14C 有機物最先出現在葉綠體基質
B.A→B,葉肉細胞吸收 CO2 速率增加
C.B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率
D.B→C,葉肉細胞的光合速率不再增加
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【題目】下圖甲為細胞內某些重要化合物的合成過程,圖乙為中心法則,請據圖回答:
(1)圖甲所示過程為圖乙中的__________(填圖中數字)。
(2)圖乙中2過程發(fā)生所需要的酶是___________________________,5過程發(fā)生的具體場所是_____________________。
(3)一條多肽鏈有500個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子至少有堿基_____個,用來轉錄該mRNA的DNA分子至少有堿基對_________個。
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【題目】圖甲為蝗蟲某器官細胞分裂示意圖(僅示部分染色體),圖乙是對細胞中染色體和核DNA統計模型圖。下列敘述正確的是
A. 圖甲細胞①、②、③分別屬于圖乙的a、b、c類型
B. 圖乙中a、b只出現于有絲分裂,d、e只出現于減數分裂
C. 圖乙中含有2個染色體組的細胞有a、b、c
D. 減數分裂過程細胞類型出現的先后順序是b→c→d→e
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【題目】下圖表示某生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,請據圖回答問題:
(1)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)越性是__________________________。
(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。
(3)過程⑧育種方式的原理是__________,該方式誘導生物發(fā)生的變異具有___________的特點,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴大育種規(guī)模。
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【題目】圖是DNA分子的平面結構示意圖。請據圖回答:
(1)DNA分子中_______(填序號)與磷酸交替連接,構成基本骨架;四種堿基中,胸腺嘧啶(T)與_________的數量相等。
(2)DNA分子空間上呈獨特的____結構,復制時,在_______酶的作用下,氫鍵斷開。
(3)DNA分子中___________(填序號)的排列順序千變萬化,構成DNA分子的多樣性。
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