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【題目】利用溫室種植果蔬,可以使其在冬、春季節(jié)上市獲取較高經(jīng)濟(jì)效益?蒲腥藛T探究溫室內(nèi)不同CO2濃度對(duì)番茄光合速率和產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問題:
組別 | 凈光合速率(μmol/(m2﹒s)) | 產(chǎn)量(kg/hm2) |
A0(對(duì)照組,大氣CO2濃度) | 24.50 | 70407.69 |
A1(600 μmol/L CO2濃度) | 29.87 | 82682.69 |
A2(800 μmol/L CO2濃度) | 36.24 | 90148.08 |
A3(1000 μmol/L CO2濃度) | 37.28 | 97844.23 |
(1)隨著溫室CO2濃度的升高,進(jìn)入葉綠體的CO2增多,與C5結(jié)合生成的______增加。CO2濃度升高還能提高Rubisco(催化CO2固定的酶)的活性,直接提高_____反應(yīng)的速率,從而提高了光合速率和產(chǎn)量。
(2)科研人員進(jìn)一步研究了溫室內(nèi)不同CO2濃度對(duì)番茄光合色素含量的影響,結(jié)果如圖1。
由圖1可知,隨著溫室CO2濃度的升高,分布在葉綠體______上的光合色素含量增加,吸收______增多,促進(jìn)光反應(yīng)產(chǎn)生更多______,最終提高了光合速率和產(chǎn)量。
(3)科研人員繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索更合理的溫室增施CO2方法,應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)。
實(shí)驗(yàn)組1:高濃度短時(shí)間增施,每日6:00~9:00增施濃度為800~1000 μmol/mol CO2;實(shí)驗(yàn)組2:低濃度長時(shí)間增施,每日6:00~16:00增施濃度為400~600 μmol/mol CO2;對(duì)照組:不增施CO2。
檢測(cè)各組不同器官中干物質(zhì)的量,結(jié)果如圖2。請(qǐng)根據(jù)結(jié)果選擇更為合理的方法并闡述理由:______。
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【題目】圖1為物質(zhì)通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式示意圖。在不提供能量的實(shí)驗(yàn)條件下,科學(xué)家比較了生物膜和人工膜(僅由磷脂構(gòu)成)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答問題:
(1)圖1中結(jié)構(gòu)甲是______。除載體蛋白外,轉(zhuǎn)運(yùn)方式③的另一條件是需要[丙] ______。
(2)據(jù)圖2可知生物膜和人工膜對(duì)______(填圖2中物質(zhì)名稱)的通透性相同,這些物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式為______。
(3)圖2中,、、通過______膜的轉(zhuǎn)運(yùn)速率存在明顯差異,說明______。
(4)據(jù)圖2分析,H2O通過生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式包括圖1中的______(填序號(hào))。
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【題目】12月1日是世界艾滋病日,艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列敘述正確的是( )
A.HIV是DNA病毒B.HIV主要攻擊人體T細(xì)胞
C.艾滋病患者的體液免疫功能正常D.艾滋病可通過握手、擁抱等途徑傳播
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【題目】將純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得到的F1代與矮莖豌豆進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中高莖與矮莖個(gè)體的數(shù)量比應(yīng)是
A.3∶1B.1∶3C.2∶1D.1∶1
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【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是
A. 基因突變具有不定向性,圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因
B. 圖乙染色體上的d基因一定來自基因突變
C. 圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合
D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的種類、數(shù)目和排列順序不同
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【題目】血漿中Ca2+含量太低時(shí),肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說明Ca2+的作用之一是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分
B.維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)
C.維持細(xì)胞正常生理功能
D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)液濃度
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【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①上的反應(yīng)存在將氨基酸合成多肽的酶
B. ②是高爾基體膜
C. ③是線粒體內(nèi)膜
D. ④是類囊體膜
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【題目】科學(xué)家推測(cè),在分泌蛋白的合成過程中,游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號(hào)序列,被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)識(shí)別,并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成,這就是信號(hào)肽假說,如下圖所示。
科學(xué)家構(gòu)建了體外的反應(yīng)體系,證明了該假說。實(shí)驗(yàn)分組及結(jié)果見下表。
實(shí)驗(yàn)組別 | 核糖體 | 信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP) | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | + | - | - | 合成的肽鏈比正常肽鏈多一段 |
2 | + | + | - | 合成的肽鏈比正常肽鏈少一段 |
3 | + | + | + | 合成的肽鏈與正常肽鏈一致 |
注:“+”和“-”分別代表反應(yīng)體系中存在或不存在該結(jié)構(gòu)
(1)折疊的蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后,會(huì)被依次運(yùn)往______(細(xì)胞器)、細(xì)胞膜,最終分泌至細(xì)胞外發(fā)揮作用,這一過程依賴于生物膜的______。
(2)對(duì)比組別2和3的結(jié)果,結(jié)合圖中信息可知,只有結(jié)合了信號(hào)序列的SRP 與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______識(shí)別并結(jié)合后,肽鏈的延伸才會(huì)繼續(xù)。
(3)結(jié)合圖中信息,解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因:______。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有______功能。
(4)根據(jù)信號(hào)肽假說,請(qǐng)你推理分析:
①組別2中的肽鏈______(填“含有”或“不含有”)信號(hào)序列。
②假設(shè)在合成新生肽階段就切除了信號(hào)序列,游離的核糖體______(填“能”或“不能”)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。
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