相關(guān)習(xí)題
 0  164909  164917  164923  164927  164933  164935  164939  164945  164947  164953  164959  164963  164965  164969  164975  164977  164983  164987  164989  164993  164995  164999  165001  165003  165004  165005  165007  165008  165009  165011  165013  165017  165019  165023  165025  165029  165035  165037  165043  165047  165049  165053  165059  165065  165067  165073  165077  165079  165085  165089  165095  165103  170175 

科目： 來源： 題型：

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是( )

A.葉綠素a ；胡蘿卜素B.胡蘿卜素；葉綠素b

C.葉綠素b ；胡蘿卜素D.胡蘿卜素；葉綠素a

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】為實現(xiàn)目的基因與運載體結(jié)合，以便在大腸桿菌中大量表達相應(yīng)的蛋白質(zhì)，研究人員進行了如圖所示操作．請分析回答下列問題：

（1）圖表示用Bam H I切割含目的基因的_____________，質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后，經(jīng)_____________酶的作用獲得a，a稱作_____________．將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后，混合物應(yīng)接種在含有________的培養(yǎng)基上．質(zhì)粒中抗氨芐青霉素基因稱為_____________，在篩選過程起作用．若要證明培養(yǎng)基是否符合實驗要求，培養(yǎng)基上需接種_____________的感受態(tài)大腸桿菌，培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。

（2）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過_____________相連，已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，構(gòu)建a的過程中用該酶處理質(zhì)粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是__________________________． 如果要檢測目的基因 是否成功表達，須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的______________ ， 用相應(yīng)_____________________檢測。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】圖1是某動物細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，圖2表示該細胞內(nèi)部分細胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題：

(1) 圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______(填序號)，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有____(填序號)。

(2) 圖2中的A和C分別對應(yīng)圖1中的____、____(填序號)，采用____法可分離得到這些細胞器。

(3) 若圖1細胞為分泌細胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖1中____(填序號)。若細胞器④不斷從③上脫落下來，____(填“會”或“不會”)影響分泌蛋白的合成和分泌。

(4) 若圖1細胞為癌細胞，由于細胞膜上的____等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，相關(guān)說法不正確的是

A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

B. 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作

C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項全新的生物工程技術(shù)

D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖是一個簡易模型，可用來描述某些生命現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 若A代表食物鏈的第二營養(yǎng)級，a為同化量，則b、c可分別代表用于生長、發(fā)育、繁殖的能量和呼吸散失的能量

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少

D. 若A代表人體T淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖。圖中G表示胞吞胞吐有關(guān)的蛋白，①、②表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列敘述錯誤的是

A.E是糖蛋白，細胞識別與E有關(guān)，E側(cè)為細胞的外側(cè)

B.①方式運輸時F的結(jié)構(gòu)會發(fā)生形變，轉(zhuǎn)運速率與膜兩側(cè)的物質(zhì)的濃度差呈正相關(guān)

C.②方式的轉(zhuǎn)運速率與膜兩側(cè)的物質(zhì)的濃度差無關(guān)，與上側(cè)的物質(zhì)的濃度有關(guān)

D.胞吞進入細胞的物質(zhì)與細胞質(zhì)基質(zhì)隔著一層磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（ ）

A. ③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因

B. 若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫小于cDNA文庫

C. 要從基因文庫中得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息

D. 若基因比較小，核苷酸序列又已知，可以通過化學(xué)方法直接人工合成獲取

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 過敏原初次進入過敏體質(zhì)者體內(nèi)不會發(fā)生過敏反應(yīng)

B. 臨床藥物可以通過促進組胺等過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)分布相同

D. 預(yù)防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過敏原

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A.葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積
B.藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了酶的附著面積
D.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A.有絲分裂過程中核膜的變化具有周期性
B.成熟植物細胞的液泡膜具有選擇透過性
C.高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧毎?/span>
D.丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案