相關(guān)習(xí)題
 0  165088  165096  165102  165106  165112  165114  165118  165124  165126  165132  165138  165142  165144  165148  165154  165156  165162  165166  165168  165172  165174  165178  165180  165182  165183  165184  165186  165187  165188  165190  165192  165196  165198  165202  165204  165208  165214  165216  165222  165226  165228  165232  165238  165244  165246  165252  165256  165258  165264  165268  165274  165282  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對(duì)某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A. 同一種作物對(duì)甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的需求量不同

B. 乙的濃度為d時(shí),對(duì)提高產(chǎn)量最有利

C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)

D. 在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對(duì)花粉萌發(fā)率無(wú)影響

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的b

B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是U

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的是(
A.淀粉被消化分解成葡萄糖
B.葡萄糖被分解成丙酮酸
C.丙酮酸被轉(zhuǎn)化為乳酸
D.抗原、抗體的特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中腺體A分泌的激素在血液中的含量明顯升高,該激素的作用是________,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是______;同時(shí)出現(xiàn)骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:_____________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

(2)饑餓時(shí),胰島細(xì)胞可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,胰島_______細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),該激素作用的靶細(xì)胞主要是____________。

(3)機(jī)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓____________,刺激__________________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量_________,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,從而維持細(xì)胞外液滲透壓正常。

(4)據(jù)圖可知,下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除了具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有________的功能。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.t2t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C.t3時(shí)甲的種群密度最小,t4時(shí)乙的種群密度最大

D.若乙種群為某種害蟲(chóng),則在t4時(shí)防治的效果最佳

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示;~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是:

A如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量,則b1表示未被利用的能量

B圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量

C圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D圖中d1/d可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)冠是林木進(jìn)行光合作用的主體,樹(shù)木對(duì)太陽(yáng)輻射等環(huán)境因子的利用受限于樹(shù)冠的結(jié)構(gòu)和空間分布特征。科學(xué)家們以馬尾松為對(duì)象,研究了人工林不同冠層分枝的光合特性,結(jié)果如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。表1不同冠層的相關(guān)指標(biāo)測(cè)定結(jié)果:

(1)導(dǎo)致不同冠層光合速率差異的環(huán)境因素主要是___________________。

(2)由表可知,若一天中光照和黑暗時(shí)間相同,則冠層______(填“A”、“B”或“C”)積累光合產(chǎn)物的能力最強(qiáng),而冠層______(填“A”、“B”或“C”)積累光合產(chǎn)物的能力最弱,原因是_________________________。

(3)根據(jù)研究結(jié)果,為了優(yōu)化樹(shù)冠結(jié)構(gòu)、促進(jìn)樹(shù)木生長(zhǎng),可采取的措施是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

B. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位

C. 在b中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】谷氨酸的R基為﹣C3H5O2 , 在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是( 。
A.4,4
B.5,4
C.4,5
D.5,5

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.雜交育種可用在家禽、家畜的育種
C.用紫外線照射萌發(fā)的種子可提高突變率
D.單倍體育種需要用到花藥離體培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案