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【題目】I.下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請據(jù)圖回答:
(1)步驟甲稱為______________;步驟乙的目的是________________________________;在步驟丁的操作過程中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是______________________________________。
(2)某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路___________________________。II.下圖是某同學(xué)在高倍顯微鏡下觀察并繪制的細(xì)胞分裂期的四個(gè)模式圖。請回答下列問題:
(3)上列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>__________(用字母表示)。作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖缺少細(xì)胞周期的_______期。
(4)圖B細(xì)胞中有___________染色單體,用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________________。
(5)該同學(xué)在顯微鏡下持續(xù)觀察處于B圖的細(xì)胞,但不能看到染色體往兩極移動(dòng),其原因是________________________________。
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【題目】如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞(纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞)結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入,通過纖毛細(xì)胞擺動(dòng),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部。據(jù)圖分析下列不正確的是
A. 甲細(xì)胞中核糖體與中心體均不含有磷脂
B. 甲乙細(xì)胞都已經(jīng)分化不再具有全能性
C. 兩種細(xì)胞都會(huì)衰老、脫落,衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量減少,體積減小
D. 乙細(xì)胞與分泌物形成有關(guān)細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.下列說法正確的是( )
A. 細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定
B. 第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C. 實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對照組
D. 蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素
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【題目】江澤民指出:“現(xiàn)代國際間的競爭,說到底是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭。”下列重大科技成就中,中國參與的是
A. 電子計(jì)算機(jī)的問世B. 人類基因組工作草圖的公布
C. 細(xì)胞學(xué)說的提出D. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
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【題目】英國思想家斯賓塞認(rèn)為,人類社會(huì)沿著由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的過程發(fā)展,他的思想最有可能借用了
A.相對論原理B.萬有引力定律C.進(jìn)化論原理D.量子論
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【題目】某研究小組研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間關(guān)系,結(jié)果如圖。下列說法正確的是
A. 在放牧草地有利于1、2年生植物的生長,在割草草地中,有利于豆科植物的生長
B. 隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的地上生物量和物種豐富度都呈下降趨勢
C. 放牧牲畜不會(huì)導(dǎo)致各種植物間的競爭關(guān)系發(fā)生改變
D. 放牧和割草影響地上植物的生長情況,從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)
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【題目】圖一為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①一④表示相關(guān)生理過程;圖二表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化,凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中能夠在該植物葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過程是_________(填序號);過程②中的[H]來自_________________(填物質(zhì)的名稱);過程________(填序號)能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收鎂離子提供動(dòng)力;
(2)圖二中限制A—C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度。若提高溫度,曲線的變化是________(選填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無法確定”)。如果將該植物先放置在圖二中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2的吸收量表示)為_______mg;
(3)圖二中B點(diǎn)的條件下,該植物能完成圖一中的生理過程有__________(填序號)。B點(diǎn)時(shí),對該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,B點(diǎn)葉綠體消耗的CO2量_________(填“大于”“等于”“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;
(4)如果植物白天始終處于圖二中B點(diǎn)狀態(tài),則在較長時(shí)間內(nèi)該植物________(填“能”或“不能”)正常生長,原因是________________________。
(5)給該植物澆灌H218O,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑:_______________________________。
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【題目】番茄為二倍體植物,體細(xì)胞含有24條染色體,育種方法常為單倍體育種。如圖是單倍體育種過程中細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。
(1)單倍體育種的最突出的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)秋水仙素作用的時(shí)期位丁曲線的______段。
(3)單倍體育種過程中,可以發(fā)生的變異類型有______。
(4)de段所示的時(shí)期中,移向兩極的兩組染色體上的基因組成往往完全相同,這是為什么?______。移向兩極的兩組染色休:的基因組成偶爾也會(huì)不同,其原因是______。
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【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量。
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。
實(shí)驗(yàn)過程:如下表所示。
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無關(guān)變量有 (至少寫出2種)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( )
A.酶A在20℃條件時(shí)活性較高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時(shí)活性較高
D.大于50℃條件時(shí),酶A部分失活
(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示? ,原因是 。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是 。
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【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的A、a代表基因.下列相關(guān)敘述正確的有( )
①小球的黑色和白色分別表示雌、雄配子;
②小球的顏色可以不同但形態(tài)必須相同;
③甲、乙中小球數(shù)量必須相同,A:a的值可以不同;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子是模擬等位基因的分離.
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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