科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,回答問(wèn)題。
戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原,屬游走性動(dòng)物,主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝,食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展,2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn),梭梭是治理荒漠化的主要植物,其根部寄生有次生植物肉歡蓉,但根部多鼠洞,威脅其生長(zhǎng)。牧民們說(shuō),戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。
分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下述有關(guān)酶的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有催化作用的有機(jī)物
B. 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA
C. 酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pH
D. 酶在起催化作用的同時(shí),自身也被消耗
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【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞赤道板上
B.有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
C.減數(shù)第一次分裂后期,等位基因cn、cl隨同源染色體分開(kāi)而分離
D.減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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【題目】如圖是基因型為AaBb的某二倍體雌性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖示結(jié)果是交叉互換或基因突變所致
B.該細(xì)胞中有6條染色單體
C.該細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體
D.伴隨該細(xì)胞形成的卵細(xì)胞的基因型為aB或AB
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【題目】 [環(huán)境保護(hù)]
據(jù)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)報(bào)告,全球氣候變暖増加的熱量中,64%被海洋表層水(0-700m)吸收;相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時(shí),淺水珊瑚會(huì)發(fā)生白化甚至死亡,近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。下圖為¨大氣圈碳收支示意圖”。讀圖文資料,回答下列問(wèn)題
說(shuō)明導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因,以及針對(duì)該原因可采取的對(duì)策。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體雄性動(dòng)物(2N=8)減數(shù)分裂某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)不同指標(biāo)的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)X=16時(shí),此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B.當(dāng)X=16時(shí),此細(xì)胞不能處在減數(shù)第一次分裂后期
C.當(dāng)X=8時(shí),此細(xì)胞中正發(fā)生非同源染色體自由組合
D.當(dāng)X=8時(shí),此細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】普通水稻是二倍體,為快速培育抗除草劑的水稻,育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)①過(guò)程獲得單倍體幼苗的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性
B.用②照射單倍體幼苗,目的是要篩選出抗除草劑的植株
C.用③噴灑單倍體幼苗,保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力
D.用⑤處理綠色幼苗,可獲得純合的抗除草劑植株
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖3為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與核DNA分子的相對(duì)含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由上圖綜合分析,該動(dòng)物為__________(填“雄性”、“雌性”或“無(wú)法判斷”)。
(2)圖2中的縱坐標(biāo)代表的含義是_________________。
(3)圖1中①細(xì)胞處于________時(shí)期,對(duì)應(yīng)于圖3的_____(填字母),①細(xì)胞中_____(填“是”或“否”)存在同源染色體。
(4)圖1中②細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2的______段,對(duì)應(yīng)于圖3的_______(填字母)。
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