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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是

A. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多使得癌細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

B. 人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

C. 砷化物、黃曲霉素、亞硝胺等都屬于化學(xué)致癌因子

D. 癌癥治療手段主要有手術(shù)切除、化療和放療等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1的A代表腺嘌呤核苷酸,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 在無(wú)氧與有氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 酶1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用基因型分別為AABBDD、aabbdd(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的甲、乙兩個(gè)品種進(jìn)行如圖所示的育種,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ③④⑤培育新品種的過(guò)程中,戊、己的染色體數(shù)目相同

B. ②過(guò)程獲得的丁植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的7/8

C. ⑤過(guò)程中可用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子獲得己植株

D. ④過(guò)程使用的花藥在甲、乙兩個(gè)品種的植株上都可以采集到

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)血糖代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原

B. 如果圖示的細(xì)胞是肌細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肌糖原

C. 圖示中的34過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升

D. 如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高,則圖中的過(guò)程將加快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)番茄營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對(duì)Mg2+、Ca2+需要量大,而對(duì)SiO44-需要量小

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是

A. 不同動(dòng)物同類(lèi)器官的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少

B. 細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程

C. 有絲分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)的分裂和染色體移向兩極均需要紡錘絲的牽引

D. 無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化,但有DNA的復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示

C. 若要探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示某興趣小組利用槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)裝置,a和b是放置在神經(jīng)纖維表面的相距較遠(yuǎn)的兩個(gè)電極,在刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A. 刺激點(diǎn)的電位將由內(nèi)正外負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

B. 興奮只能由刺激點(diǎn)向左經(jīng)b傳到a

C. 膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

D. 電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】反義基因是通過(guò)產(chǎn)生的mRNA分子,與相關(guān)基因產(chǎn)生的mRNA進(jìn)行互補(bǔ),來(lái)阻斷非正常蛋白質(zhì)合成。圖1為不同的限制酶及相應(yīng)的切割位點(diǎn)。圖2為科學(xué)實(shí)驗(yàn)中利用小分子量的A反義基因的實(shí)例。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)基因工程中,A基因可以用_______(儀器)合成,利用該儀器還可以合成______等。若想將圖2中的A基因反向連接到結(jié)構(gòu)甲中,應(yīng)該用_____________限制酶切割A(yù)基因和結(jié)構(gòu)甲。DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,_____________可以“縫合”平末端和黏性末端。

(2)用含A反義基因的農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞的原生質(zhì)體后,可用含有________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。培養(yǎng)一段時(shí)間后,在高濃度的蔗糖溶液中,觀(guān)察細(xì)胞_________ 來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

(3)導(dǎo)入的A反義基因能轉(zhuǎn)錄A反義RNA,且能與正常RNA互補(bǔ),抑制A基因表達(dá)過(guò)程中的__________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),分別由A和a、B和b兩對(duì)等位基因控制。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)依據(jù)系譜圖分析,乙病為_____(顯性、隱性)遺傳病,在Ⅱ-5為_______________________的條件下,可確定其致病基因位于X染色體上。在上述條件下,Ⅲ-8的基因型為_____________________;若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個(gè)只患一種病孩子的概率為______________。

(2)人類(lèi)疾病中的后天性疾病___________(一定是、一定不是、不一定是)遺傳病。__________________的開(kāi)展和研究,有助于人們認(rèn)識(shí)人類(lèi)基因的____________________及其相互關(guān)系,有利于診治和預(yù)防人類(lèi)疾病。

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