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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,研究人員測(cè)定了某植物樹(shù)冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率,結(jié)果如下圖所示。假設(shè)呼吸速率不變,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中代表頂層葉片的是曲線___________,判斷依據(jù)是___________

(2)曲線a在14:00至16:00時(shí)間段內(nèi)上升的原因是___________。

(3)圖中中層葉片有機(jī)物積累量達(dá)到最大的時(shí)刻是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水仙莖切段的離體培養(yǎng)液中加入適量生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列分析錯(cuò)誤的是

A. GA3可能通過(guò)影響細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)

B. IAA和GA3在促進(jìn)切段伸長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用

C. 清水組莖段伸長(zhǎng)的原因可能是莖段內(nèi)源激素的作用

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明IAA對(duì)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用具有兩重性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 種群“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)的過(guò)程中,在達(dá)到K值之前就是指數(shù)增長(zhǎng)

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的自然增長(zhǎng)率為0

D. 環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率變化示意圖,下列敘述正確的是(

A.適當(dāng)提高溫度可以使A點(diǎn)上移

B.B點(diǎn)時(shí)葉片不能進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸

C.光照強(qiáng)度為C時(shí)的真正光合作用速率為27 mg/h

D.適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高C點(diǎn)的光合速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 豌豆花的腋生與頂生 B. 子葉的黃色與葉子的綠色

C. 豌豆的髙莖與綠豆的矮莖 D. 豌豆莢的飽滿與種子的皺縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中一般采取的措施是( )

A. 盡量施肥 B. 大量灌溉 C. 疏松土壤 D. 增加光照

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

A. ①過(guò)程需要DNA聚合酶的催化

B. ①過(guò)程可發(fā)生在G1期,起點(diǎn)為起始密碼

C. 致病基因是正;蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因

D. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了重要影響,主要表現(xiàn)在( )

為資產(chǎn)階級(jí)革命提供理論依據(jù)

優(yōu)勝劣汰思想影響了資產(chǎn)階級(jí)革命和殖民擴(kuò)張

沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀

促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四圖代表生物體內(nèi)的四種化合物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 圖甲為人體內(nèi)的某種氨基酸,X、Y中至少有一個(gè)是—NH2

B. 圖丁為磷脂分子,其頭部為親水端,排列在膜中磷脂雙分子層的外側(cè)

C. 圖丙可能是由兩個(gè)葡萄糖分子構(gòu)成的二糖

D. 圖乙所示物質(zhì)名稱為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子,其中大部分被鳥(niǎo)所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長(zhǎng)成成熟的植株。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),這現(xiàn)象說(shuō)明

A. 物種是可以改變的 B. 過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)

C. 選擇的不定向性 D. 用進(jìn)廢退、獲得性遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案