科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為雄果蠅染色體圖,據圖得到的結論中正確的是( )
①配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有絲分裂后期有4個染色體組,染色體有5種不同形態(tài) ③減數第二次分裂后期有2個染色體組,染色體有4種不同形態(tài)④對該生物進行基因測序應選擇5條染色體
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】中國是生產稻米最多的國家,增加水稻的產量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細胞中的某一結構(其中甲~戊表示物質,①~④表示結構),圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結果。請分析回答:
(l)圖I所示發(fā)生在④的生理過程為____反應。④處給③發(fā)生的反應提供的物質有________。
(2)圖I中,③處所發(fā)生的能量變化為___________。據圖II,當光照強度為200umol·M-2·S-1時,水稻葉肉細胞中產生[H]的部位有____。
(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[ ]____;如何用簡單實驗證明此可能性,請寫出實驗思路:____。
(4)由圖II可知,NaHSO3溶液對水稻呼吸作用____(有、無)影響,你的理由是_________。
實驗組與對照組比較,由圖II可以得出的結論是____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示真核細胞內某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程,其中①-④表示物質,a、 b、c表示過程。請分析回答:
(l)能識別密碼子的物質是[ ]____,遺傳信息表達的過程指圖中的____(填字母)。
(2)a過程參與的酶是____。若a過程發(fā)生差錯會導致____(變異類型)。誘變育種時,被處理的生物個體中性狀改變的個體數遠少于a過程實際發(fā)生差錯的個體數,其原因在于____。(答出一項即可)
(3)由②的核苷酸序列可確定①的核苷酸序列,其依據是____,若在②上起始密碼子后插入三個核苷酸,合成的④中除在甲硫氨酸(起始密碼子決定)后多—個氨基酸外,其余的氨基酸序列沒有發(fā)生變化,這說明____。
(4)若④參與構成的蛋白質進入到線粒體基質中發(fā)揮作用,則它可能參與有氧呼吸的第___階段,該過程揭示出基因對性狀的控制方式是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究小組用二倍體水稻進行兩組雜交實驗,實驗數據如下:
請回答下列問題:
(l)可根據實驗數據得出:控制甲組兩對相對性狀的基因是否遵循基因的自由組合定律?請說明理由?_____ 。
(2)可根據實驗數據得出:控制乙組兩對相對性狀的基因位于____(填“一對”或“兩對”)同源染色體上,請說明理由? ________________。
(3)若用甲組的Fl植株與窄葉抗病植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為_________。
(4)若用甲組F2中寬葉不抗病植株與窄葉抗病植株雜交,后代的寬葉不抗病雙雜合子占全部植株的比例為____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了某獼猴桃生態(tài)果園的能量流動過程,繪制了下圖的能量模型,其中,甲、乙、丙分別代表不同的營養(yǎng)級,A~D代表不同的能量流向(A表示呼吸消耗、B表示流入下一營養(yǎng)級、C表示遺體殘骸、D表示暫時未被利用的能量)。請回答:
(1)該果園生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___。該果園種的所有獼猴桃及植物不能構成群落,請說明原因__________ 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)內碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是____。在果園群落內部的能量主要以____形式存在,用圖中的字母表示出下列數值:流經果園生態(tài)系統(tǒng)的總能____,乙、丙兩營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____。
(3)果園種草可有效改善果園生態(tài)環(huán)境。據研究,種草果園與未種草果園相比,土壤有機質含量由0.87%提高到1.98%,有機質經微生物分解,可提高果樹的光合作用,請闡明理由:____。
(4)保護天敵是果園生物防治的一項重要措施,果園種草2-3年后,瓢蟲、小花椿等天敵增多,同時一些傳粉昆蟲增多,果園產量提高,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體生命活動的重要條件,激素含量的相對穩(wěn)定對機體的意義重大。如圖表示甲狀腺激素(TH)水平維持相對穩(wěn)定的調節(jié)過程,其中甲、乙表示器官,a、b表示激素,十、—表示促進、抑制。請分析回答:
(1)圖中甲代表的器官為____,甲的作用除圖中顯示外,在穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的其他作用還有哪些?請列舉兩個____。
(2)激素a能作用于乙中的細胞,而不能作用于甲狀腺細胞的原因是__。臨床治療甲減患者時,甲狀腺激素能否口服發(fā)揮作用?__。
(3)圖中b為________,若給正常的動物個體注射一定量的激素b,隨后其血液中激素a水平____,原因是_____。
(4)臨床上一般通過抽取血樣來檢測人體內分泌系統(tǒng)疾病這反應了激素調節(jié)的特點是通過體液運輸,請列舉激素調節(jié)的其他兩個特點:__。要維持激素含量的動態(tài)平衡,動物體內需要源源不斷的產生TH激素,理由是______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】果蠅(2n=8)缺失一條點狀染色體的個體稱為單體,可以存活,而且能夠繁殖后代;若兩條點狀染色體均缺失則不能存活;增加一條點狀染色體的個體稱為三體,仍可以存活,而且能夠繁殖后代。若讓單體雄果蠅(基因型為a)和三體雌果蠅(基因型為Aaa)相互交配,下列對子代基因型和表型及其比例的分析,正確的是( )
A.子代中三體所占的比例為1/4
B.子代正常果蠅中基因型為Aa的個體所占的比例為2/3
C.子代中單體果蠅的基因型有兩種且所占比例相同
D.子代中致死個體所占的比例為1/12
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某番茄中有一種三體(6號染色體有三條),其基因型為AABBb。三體在減數分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體。下列有關敘述錯誤的是
A. 該三體番茄為雜合子,自交后代會出現(xiàn)性狀分離
B. 從變異的角度分析,三體的形成屬于染色體數目變異
C. 該三體番茄產生4種基因型的花粉,且比例為1∶1∶1∶1
D. 該三體番茄的根尖分生區(qū)細胞經分裂產生子細胞的基因型仍為AABBb
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖。下列分析合理的是
A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者
B. 正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節(jié)TSH的分泌
D. 遇到緊急情況時甲狀腺激素分泌增多,心率加快,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】地球上的植物每年產生纖維素超過70億噸,其中40%-60%能被土壤中的某些微生物分解利用。工業(yè)生產中可利用纖維素分解菌將纖維素分解,隨后接種酵母菌轉化成新的能源物質一一乙醇,進一步利用接種醋酸桿菌產生醋酸,食用醋的主要成分。工業(yè)生產這兩種成分的基本工藝流程如圖所示。請回答:
(l)在發(fā)酵罐I內,纖維素分解菌能夠分泌纖維素酶,該酶可將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是由三種復合酶組成,其中____酶可將纖維糖分解為葡萄糖。
(2)在過程②篩選纖維素分解菌時,常常采用平板劃線法和____法進行純化。兩種方法的共同點是____,用來篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中含有Na2HPO4和KH2PO4,其作用有_______。(答出兩點)
(3)發(fā)酵罐II內的發(fā)酵溫度應為_________________,發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內液而不再有____,說明發(fā)酵基本完畢。發(fā)酵罐II內和發(fā)酵罐III內除了嚴格控制溫度、PH外,發(fā)酵罐Ⅲ內還需要提供____。
(4)若II罐中的酒全部流經III罐制成醋,III罐中CO2的產生量是____。
A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com