（1）結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B積累有機(jī)物較多的是___________。

（3）圖丁中，導(dǎo)致e點(diǎn)光合速率明顯降低的主要原因是______________________，此時(shí)，植株B的總光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映該三個(gè)時(shí)間點(diǎn)兩植株的總光合速率相等，理由是_________________________________。

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛�因頻率發(fā)生變化，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生，使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

（1）甲細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組，乙細(xì)胞所處的特定時(shí)期叫__________期，丙細(xì)胞的名稱為__________。

（2）正常情況下，甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型分別是_______、_______。

（3）甲、乙、丙細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)丁中的________，________，_______段。

（4）畫出形成丙細(xì)胞過程中，等位基因分離時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像

__________

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

A. ③到④的過程為誘變育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧，因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

（1）三種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是_____________，理由是_______________________。

（2）甲、乙的邊界是[ ]____________，主要成分是________________________。

（3）甲細(xì)胞是____________（填“高等”或“低等”）植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是____________。除葉綠體外，甲細(xì)胞中有而乙細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[ ]____________，該細(xì)胞器的主要功能是____________。

（4）丙細(xì)胞____________（填“能“或“不能“）獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)。

A. 甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血，檢測(cè)出甲狀腺激素含量與正常值低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

A.圖1細(xì)胞處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

B.圖1細(xì)胞所處時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例并非最大

C.圖1細(xì)胞中含有4條染色體、兩組中心粒

D.圖1細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中BC段

A.A點(diǎn)前天竺葵植株光合速率小于呼吸速率

B.B點(diǎn)時(shí)天竺葵葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率

C.一天中天竺葵植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加

D.若光照強(qiáng)度減弱，則A，B點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生變化

A.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位不同

B.若O2的消耗量和CO2的釋放量相等，則酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C.若O2的消耗量是CO2的釋放量的1/2，則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

D.若O2的消耗量是CO2的釋放量的4/5，則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多