相關(guān)習(xí)題
 0  168505  168513  168519  168523  168529  168531  168535  168541  168543  168549  168555  168559  168561  168565  168571  168573  168579  168583  168585  168589  168591  168595  168597  168599  168600  168601  168603  168604  168605  168607  168609  168613  168615  168619  168621  168625  168631  168633  168639  168643  168645  168649  168655  168661  168663  168669  168673  168675  168681  168685  168691  168699  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】下面是探究細胞呼吸場所的經(jīng)典實驗?茖W(xué)家研磨肝臟組織,調(diào)節(jié)pH,離心獲取細胞質(zhì)基質(zhì)(A組)、線粒體(B組)和細胞勻漿(C組)分別加入等量葡萄糖,適宜條件下進行實驗。每隔一定時間檢測葡萄糖的含量,結(jié)果如圖(一)所示,請回答:

1)該實驗的自變量是________________。

2)據(jù)圖分析: ____________不能利用葡萄糖,推測可能的原因__________________。

3)為進一步探究線粒體在葡萄糖氧化分解中的作用,科學(xué)家進一步改變檢測指標,將檢測葡萄糖含量改為檢測耗氧量相對值,得到實驗結(jié)果如圖:

①根據(jù)結(jié)果分析,O2消耗的場所是___________。

②推測__________組有氣體產(chǎn)生,該氣體用__________水溶液檢測,最終結(jié)果呈黃色。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列系譜圖中,紅綠色盲基因和血友病基因分別用XbXh表示,不考慮突變和基因重組。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.10號如果為女孩,則不可能同時患紅綠色盲和血友病

B.4號的次級卵母細胞都同時攜帶紅綠色盲和血友病基因

C.2號同時攜帶bh基因,但bh不在同一條X染色體上

D.若不考慮變異,則1號和2號不能生出兩病均患的孩子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為研究輪藻(沉水植物)對銅綠微囊藻(屬藍藻類)生長的影響,研究者在已滅菌的兩組錐形瓶中加入等量培養(yǎng)基并加入銅綠微囊藻培養(yǎng)液(10mL/瓶),實驗組加入輪藻提取液(30mL/瓶),對照組加入蒸餾水(30mL/瓶),分別于第1d、3d5d天取樣計數(shù),結(jié)果如圖。下列描述錯誤的是(

A.輪藻提取液對微囊藻細胞密度有明顯的抑制作用

B.實驗表明輪藻提取液的濃度越高抑制作用越明顯

C.有光條件下輪藻和微囊藻合成NADPH的場所不同

D.可采用血細胞計數(shù)板計數(shù)法對微囊藻細胞進行計數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)激素a的作用機制圖解,下列相關(guān)描述正確的是(

A.激素a能調(diào)節(jié)核基因的表達,可能引起細胞分化

B.激素a可能是脂質(zhì)小分子,以胞吞方式進入靶細胞

C.激素a可能為促甲狀腺激素釋放激素,靶器官是甲狀腺

D.激素a與受體特異性結(jié)合后,進入細胞核直接參與代謝

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅰ-3個體不含該病致病基因。以下分析正確的是(

A.該病的遺傳方式與抗維生素D佝僂病相同

B.-3個體的致病基因可能來自其祖父或祖母

C.圖中一定為雜合子的個體有Ⅰ-2、Ⅰ-4、Ⅱ-2

D.要判斷Ⅲ-1個體是否患該病,可先用B超篩查

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)將鴨子引入稻田捕食蝗蟲,有效避免了蝗災(zāi)的發(fā)生。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,建立了如圖所示的甲、乙模型。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度的直接因素是年齡組成和性別比例

B.甲圖模型屬于數(shù)學(xué)模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在著負反饋調(diào)節(jié)機制

C.AB段蝗蟲每天增加3%并呈“J”型增長,最初為N0只,則t天后種群數(shù)量為NO003t

D.利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災(zāi)的方法屬于化學(xué)防治

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】I.玉米是重要經(jīng)濟作物,常受到玉米螟危害而減產(chǎn)。研究人員發(fā)現(xiàn)玉米螟若食用某種原核生物分泌的γ-蛋白后將會死亡,由此他們將γ-蛋白基因轉(zhuǎn)入到玉米體內(nèi),使玉米獲得抗玉米螟危害的能力.回答下列問題:

1)若用限制酶EF從原核生物基因組DNA上切下γ-蛋白的基因,并將之取代質(zhì)粒Zl上相應(yīng)的E-F區(qū)域(04kblkb=1000對堿基)。圖中EF、GH4種識別序列完全不同的限制酶及其部分識別位點,已知用限制酶G切割Zl,可得到25kbDNA片段,用限制酶EF切割Zl時,可得到04kb46kbDNA片段。

①質(zhì)粒Zl上有____個限制酶G的酶切位點,若圖中所形成的重組質(zhì)粒Z2的大小為54kb,則目的基因的大小是_____________________。

②若用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌直接感染玉米植株根部傷口,則該植株產(chǎn)生的種子中______(填“含有”或“不含”)γ-蛋白基因。

2)將獲得的目的基因在體外大量擴增,可以用PCR技術(shù),DNA的兩條鏈是反向平行的,當引物與DNA母鏈通過堿基互補配對結(jié)合后,DNA聚合酶就能從引物的_______________(填“3”或“5”)端開始延伸DNA鏈。 PCR反應(yīng)體系中加入dNTP(三磷酸堿基脫氧核苷酸,結(jié)構(gòu)與ATP類似)后,不再單獨添加ATP等能源物質(zhì),請推測其原因是____________。

3)下圖表示利用PCR技術(shù)擴增目的基因的部分過程,下列敘述錯誤的是_____

A.從理論上推測,第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物ADNA片段占3/4

B.在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段

C.引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補配對則不能擴增目的基因

DPCR的反應(yīng)過程需要耐高溫的解旋酶和聚合酶

II.基因疫苗指的是DNA疫苗,即將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上,然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動物體內(nèi),讓其在宿主細胞中表達出抗原蛋白,誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答?谔阋呤且环N危害嚴重的偶蹄動物傳染病,近年來國內(nèi)外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破。回答下列問題:

1)將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上,此過程目的是___________________。

2DNA疫苗導(dǎo)入宿主細胞后首先經(jīng)過__________過程表達出抗原蛋白,然后由抗原蛋白誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素,其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌,環(huán)境氧要求5%8%,在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長,Hp的尿素酶極為豐富,尿素酶催化尿素水解形成氨云保護細菌在高酸環(huán)境下生存。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下:配制培養(yǎng)基滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)觀察。請回答:

1)在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和________________指示劑,這是因為Hp能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會出現(xiàn)色環(huán)帶。

2)步驟X的操作如圖所示:

①圖中所用微生物接種的方法是__________________________。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是_______________。

③下列關(guān)于此實驗的操作,正確的是____________。

A.高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋

B.含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后,冷卻至室溫倒平板

C.取103104、105倍的稀釋液和無菌水各01mL,分別涂布于各組平板上

D.在皿蓋上用記號筆做標記

3)在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿_____并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導(dǎo)致無法形成單一菌落。

4)臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準確的檢測Hp的方法,其基本原理是當被檢測者服用含有_________________的膠囊后,如患者的胃內(nèi)存在Hp感染,則可將其分解為氨和14CO2。

5)某同學(xué)將分離得到的Hp擴大培養(yǎng),對其進行計數(shù)。取1 mL菌液稀釋106倍后再各取01 mL分別涂布在3個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,其菌落數(shù)分別為180、220200個,則每升菌液中Hp的數(shù)量_________個,此方法測定的活菌數(shù)比實際活菌數(shù)少的原因為________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“低碳、節(jié)能、減排”是當今社會呼吁的一種綠色生活方式。下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)途徑,請回答下列問題:

1)圖中的C屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____(成分),與A、BB1、B2、B3)共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的_____,其中生物之間的關(guān)系是在____(填“個體”“種群”或“群落”)水平上進行研究獲得的。

2)若某生態(tài)系統(tǒng)的植被被破壞,打亂原有CO2的平衡并毀壞旅游資源,這降低了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的________________價值。若要做到“低碳、節(jié)能、減排”,實現(xiàn)碳循環(huán)的平衡,人們應(yīng)采取的措施是_____________________________

3)若某森林生態(tài)系統(tǒng)遭到毀滅性破壞后不能自動恢復(fù),則這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限的,該能力的基礎(chǔ)是_____________________。但科研人員可以采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)的技術(shù)進行治理恢復(fù),這說明人類活動能影響群落演替的______________________

4)生態(tài)學(xué)家在研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)時不會以某一單獨的生態(tài)系統(tǒng)為單位的。請從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程,圖中a、bc分別代表不同的激素,“+”表示促進作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.甲為下丘腦,①處的效應(yīng)為抑制作用

B.缺碘時,激素a和激素b的分泌量會增加

C.圖中既有激素間的分級調(diào)節(jié)機制又有負反饋調(diào)節(jié)機制

D.寒冷時激素c分泌量會增加,酶的活性也會隨之增強以增加產(chǎn)熱量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案