（1）位于性染色體上的基因B/b_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律；Y/y和B/b______________（填“遵循"或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）已知黃色雌鵪鶉基因型為ZyBW，推測純合栗色雄鵪鶉基因型為________________。

（3）選擇兩個純合品系，正反交的后代均能通過觀察羽色來判斷性別。請分別寫出正反交親本和后代的基因型、表現(xiàn)型_______________。

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導

A. 該實驗可表明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中

B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進行該實驗，不能得到相同的實驗結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

（1）上述現(xiàn)象中導致種子提前萌發(fā)的主要原因與_____________（填激素名稱）的降解有關(guān)。寫出合成該激素的常見部位_______（寫出兩種即可）。

（2）為研究該激素對種子萌發(fā)的影響，某生物課題研究組進行了以下實驗：

①選取品種、生理狀態(tài)、大小等均相同的飽滿種子若干，平均分為甲、乙、丙三組；

②甲組用_____________浸泡處理，乙組用激素的合成抑制劑浸泡處理，丙組用人工合成的激素浸泡處理，其他處理條件相同且適宜。

③一段時間后測定種子的活力指數(shù)和α -淀粉酶的活性，結(jié)果如圖1、圖2所示。

據(jù)此推測，激素可以______________（填“促進”或者“抑制”） α-淀粉酶合成，該酶通過__________________，為種子萌發(fā)過程中的細胞呼吸提供物質(zhì)來源。

A. 所有含等位基因的個體構(gòu)成了該種群的基因庫

B. 同一物種的不同種群的個體間通常會相互交配

C. 自然選擇是進化的唯一因素

D. AA、aa各占40%、20%的豌豆種群中a的基因頻率為40%

（1）實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______處理，冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有______。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是______。

（2）密封玻璃罐前先將蠟燭點燃，原因是______。

（3）研究小組篩選了2種可在pH=3．0條件下生長的乳酸菌菌株進行產(chǎn)酸能力研究，并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用。實驗結(jié)果見表：

產(chǎn)酸能力較強的菌株是______，原因是_________________。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是______。

A. 該細胞為第一極體

B. 該細胞有4個染色體組

C. 該細胞內(nèi)有4對同源染色體

D. 形成該細胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常

A.RNA聚合酶具有催化形成氫鍵、磷酸二酯鍵等作用

B.多肽c在核糖體內(nèi)合成結(jié)束后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、運輸

C.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物a需在細胞質(zhì)中加工成b才能成為翻譯的模板

D.RNA聚合酶與DNA某一啟動部位結(jié)合時，只能使一個或幾個基因解旋

A. LCM病毒感染后，小鼠發(fā)生了特異性免疫應(yīng)答

B. 實驗結(jié)果說明分離出的淋巴細胞中有效應(yīng)B細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞

C. 被LCM病毒感染的53Cr標記的同種小鼠細胞表面有抗原-MHC復合體

D. 上清液中有53Cr，說明靶細胞已在效應(yīng)細胞毒性T細胞的誘導下裂解

（1）基因型為mm的個體在育種過程中作為______（父本、母本），該個體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個體雜交，子代可能出現(xiàn)的基因型為______。

（2）如圖所示的轉(zhuǎn)基因個體產(chǎn)生的雌配子基因型為____________。

（3）圖示的轉(zhuǎn)基因個體自交，F1中雄性可育（能產(chǎn)生可育雌、雄配子）的種子顏色為______。

（4）F1個體之間隨機傳粉得到種子，快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是______。