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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生物多樣性的形成是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    共同進(jìn)化
  2. B.
    生存斗爭(zhēng)
  3. C.
    隔離
  4. D.
    種群基因頻率的改變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

1982年,美國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因和牛的生長(zhǎng)素基因分別注射到小白鼠的受精卵中得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”。此項(xiàng)研究遵循的原理是


  1. A.
    DNA---RNA---蛋白質(zhì)
  2. B.
    RNA---DNA---蛋白質(zhì)
  3. C.
    DNA---蛋白質(zhì)---RNA
  4. D.
    RNA---蛋白質(zhì)---DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在下列名稱中,哪個(gè)不是細(xì)胞


  1. A.
    卵細(xì)胞
  2. B.
    大腸桿菌
  3. C.
    草履蟲(chóng)
  4. D.
    纖維素

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

纖維素和雄激素的化學(xué)成分分別是


  1. A.
    糖類、脂質(zhì)
  2. B.
    蛋白質(zhì)、糖類
  3. C.
    脂質(zhì)、糖類
  4. D.
    脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是


  1. A.
    人體內(nèi)白喉抗毒素是在受到白喉毒素的刺激后才產(chǎn)生的
  2. B.
    一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)B細(xì)胞結(jié)合
  3. C.
    受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)加強(qiáng)
  4. D.
    人體所有細(xì)胞都含有干擾素基因和干擾索基因的mRNA

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)各種膜功能的不同決定于其上的蛋白質(zhì)
  3. C.
    線粒體內(nèi)膜上附著有氧呼吸有關(guān)的酶和葉綠體內(nèi)膜上附著光合作用有關(guān)的酶
  4. D.
    細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分是生產(chǎn)者和分解者
  2. B.
    寄生生活在動(dòng)植物體內(nèi)的所有細(xì)菌都屬于分解者
  3. C.
    營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,食物鏈的條數(shù)越多
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物的種類和數(shù)量就越少

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述正確的是


  1. A.
    利用血球計(jì)數(shù)板可以統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量
  2. B.
    調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病來(lái)調(diào)查如白化病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、色盲等
  3. C.
    在綠葉中色素分離的紙層析結(jié)果中,葉綠素a條帶最寬,可見(jiàn)其在層析液中溶解度最大
  4. D.
    可用標(biāo)志重捕法調(diào)查棉蚜的種群密度

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物圈和酸雨等問(wèn)題的說(shuō)法,正確的是


  1. A.
    生物圈是一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    植物能吸收硫酸鹽并將“S”元素用于合成核酸、蛋白質(zhì)
  3. C.
    酸雨能直接傷害植物的根,間接傷害植物的葉與芽
  4. D.
    應(yīng)用“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式有利于生物圈的穩(wěn)態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源是


  1. A.
    只來(lái)自光合作用
  2. B.
    只來(lái)自呼吸作用
  3. C.
    來(lái)自光合作用和呼吸作用
  4. D.
    只來(lái)自有氧呼吸

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