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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是


  1. A.
    高爾基體
  2. B.
    中心體
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    核糖體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    原核細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
  2. B.
    原核細(xì)胞有細(xì)胞壁，且成分與植物細(xì)胞相似
  3. C.
    原核細(xì)胞中有核糖體的分化
  4. D.
    核酸是原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)中有兩層磷脂分子層
  2. B.
    細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
  3. C.
    細(xì)胞膜具有保護(hù)和識(shí)別作用
  4. D.
    構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)都是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中，哪一項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征


  1. A.
    細(xì)胞新陳代謝的速度減慢
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
  3. C.
    細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
  4. D.
    細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究


  1. A.
    草原中的全部植物
  2. B.
    草原上的全部生物
  3. C.
    草原中的全部動(dòng)植物
  4. D.
    草原上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

納米技術(shù)是跨世紀(jì)的新技術(shù)，例如將激光束聚集到納米范圍內(nèi)，就可以在分子水平上修改細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，從而治愈遺傳病、癌癥等疾病。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是


  1. A.
    利用激光的高能量使基因突變
  2. B.
    利用激光的單色性使基因互換
  3. C.
    利用激光的方向性使基因重組
  4. D.
    利用激光的粒子性使染色體數(shù)目改變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

精子獲能是在


  1. A.
    生精小管內(nèi)
  2. B.
    睪丸網(wǎng)內(nèi)
  3. C.
    精液內(nèi)
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

到了寒冷的冬天，絕大部分的樹(shù)木都紛紛落葉，而松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明


  1. A.
    他們都適應(yīng)了環(huán)境
  2. B.
    除松樹(shù)以外其他樹(shù)木都不適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    松樹(shù)比其他樹(shù)木更適應(yīng)寒冷的冬天
  4. D.
    松樹(shù)對(duì)低溫不敏感

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是


  1. A.
    完成了物質(zhì)循環(huán)
  2. B.
    蛇破壞了生態(tài)平衡
  3. C.
    青蛙不能適應(yīng)環(huán)境
  4. D.
    青蛙的能量流向了蛇

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

五大文明古國(guó)誕生的地理位置，可以讓我們想到


  1. A.
    結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
  2. B.
    糖類是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
  3. C.
    生物界與非生物界沒(méi)有不可逾越的鴻溝
  4. D.
    水是重要的非生物因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案