科目: 來(lái)源: 題型:解答題
我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),彎曲的蠶絲由于彎折處易斷裂,其強(qiáng)度低于由蜘蛛紡績(jī)器拖牽絲的直絲,并首次在世界上通過(guò)了用轉(zhuǎn)基因方法將“綠色熒光蛋白基因”與“蜘蛛拖牽絲基因”拼接后成功插入蠶絲基因組中,并在受體細(xì)胞巾得到成功表達(dá)。
(1)在這項(xiàng)“基因工程”的操作中,目的基因是____,
采用綠色熒光蛋白基因的主要目的是____。
(2)曲基因組合在導(dǎo)入受體細(xì)胞前必須進(jìn)行的步驟是:將其與由細(xì)菌體內(nèi)取得的____進(jìn)行切割處理,以保證有相同的____,并拼接成____。如果引入的受體細(xì)胞是細(xì)菌,還要對(duì)細(xì)菌作____處理。
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
將酵母菌研磨,取一部分勻漿離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。將等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別加入甲、乙、丙三支試管,分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:向三支試管中分別加入等量的葡萄糖溶液,乙和丙試管中的最終產(chǎn)物分別是:乙___________、丙___________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:向三支試管中分別加入等量的丙酮酸溶液,三支試管中的最終產(chǎn)物分別是:甲______________、乙____________、丙______________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:隔絕空氣的情況下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,三支試管中的產(chǎn)物分別是:甲____、乙__________________、丙__________________________。
(4)向三支試管中分別加入等量的熒光素(螢火蟲(chóng)尾部提取的可發(fā)光物質(zhì)),重復(fù)實(shí)驗(yàn)(1)和(2),從理論上分析,發(fā)光最強(qiáng)的是___________試管(填實(shí)驗(yàn)組號(hào)和試管號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
乙型肝炎主要通過(guò)血液傳播。乙肝病毒的結(jié)構(gòu)像湯丸,較厚的蛋白質(zhì)外殼,中心是雙鏈DNA。乙肝病毒感染肝細(xì)胞后,在肝細(xì)胞內(nèi)可復(fù)制出很多病毒顆粒,從而損害肝細(xì)胞的機(jī)能。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)完成問(wèn)題:?
(1)乙型肝炎的主要傳播途徑是________。?
A.輸血、性接觸、刮胡須
B.握手?
C.呼吸
D.共同用餐
(2)乙肝病毒的繁殖方式是________。?
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.復(fù)制
D.出芽生殖
(3)由乙肝病毒外殼蛋白顆粒制成的乙肝疫苗注射入人體后,不會(huì)使人致病,但能誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體,原因是__________________________。
(4)抗體是在________細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的。?
(5)由于基因工程技術(shù)的出現(xiàn),人們很快利用這一技術(shù)來(lái)生產(chǎn)乙肝疫苗;蚬こ躺a(chǎn)乙肝疫苗的研究成果要通過(guò)________工程來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,根據(jù)下列材料分析回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)Grimton曾觀察到:饑餓的原生動(dòng)物(如變形蟲(chóng))的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎完全消失,高爾基體的形成停止,由于這些細(xì)胞于實(shí)驗(yàn)期間還繼續(xù)形成分泌小泡,所以每一個(gè)高爾基體的囊的數(shù)目減少了,但當(dāng)給動(dòng)物重新喂食后,形成了新的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),同時(shí)產(chǎn)生新的高爾基體,囊的能力也恢復(fù)了。高爾基體的構(gòu)建和數(shù)目變化為什么與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一致呢?
你的假說(shuō):____
(2)在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。其肥大的鱗莖中含糖類、維生素及各種礦質(zhì)元素等,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖?某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。?
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖。?
②實(shí)驗(yàn)原理:
a.____
b.____
③實(shí)驗(yàn)材料和用具等略。
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色,小麥葉片的___________被染成____,被染色的原因是__________。由此可知,玉米屬于_______植物,小麥屬于_____植物。
當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知:從光合作用角度來(lái)說(shuō),該植物具有________________植物的特點(diǎn),其光合作用固定CO2形成的最初化合物有___種,即______________。
Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。回答下列問(wèn)題:
(1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。
(2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少___________,同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________,避免扦插枝條干枯。
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的ATP分子和一個(gè)DNA分子,還有標(biāo)記了放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸。擬在實(shí)驗(yàn)室中合成出多個(gè)DNA分子。
請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,測(cè)得容器內(nèi)共有8個(gè)DNA分子,可知DNA分子在此段時(shí)間內(nèi)共復(fù)制了_______________次。
(2)在第一代的兩個(gè)DNA分子中,含3H的鏈均叫_______________。
(3)第三代DNA分子中,不含3H的DNA、一條鏈中含3H的DNA和兩條鏈中含3H的DNA,其數(shù)目分別是__________________。
(4)由以上敘述可知,合成DNA分子所需要的原料是_______________.
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
已知在DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,求:
(1)在另一互補(bǔ)鏈中這種比例是____________________
(2)這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)DNA分子中是____________________
當(dāng)在一條單鏈中,(A+T)/(G+C)=n時(shí):
(3)在另一互補(bǔ)鏈中這種比例是____________________
(4)這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)DNA分子中是____________________
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