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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

抗體的產(chǎn)生和分泌是由哪種細(xì)胞完成


  1. A.
    T淋巴細(xì)胞
  2. B.
    組織細(xì)胞
  3. C.
    B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    吞噬細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

從群落自然演替的總趨勢(shì)看：物種多樣性、群落穩(wěn)定性分別將


  1. A.
    增加、提高
  2. B.
    增加、降低
  3. C.
    減少、降低
  4. D.
    減少、提高

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征


  1. A.
    細(xì)胞膜上糖蛋、白減少
  2. B.
    能無(wú)限增殖
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
  4. D.
    形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是光反應(yīng)階段的產(chǎn)物，又是暗反應(yīng)的條件


  1. A.
    O2和ATP
  2. B.
    ［H］和ATP
  3. C.
    ［H］和O2
  4. D.
    酶、CO2和ATP

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

溫度升高，使反應(yīng)速率加快的主要原因是


  1. A.
    增加分子平均動(dòng)能
  2. B.
    增大分子間碰撞頻率
  3. C.
    增大了單位體積中活化分子的百分?jǐn)?shù)
  4. D.
    所有分子都獲得了活化能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某病人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動(dòng)等癥狀，該病人可能是哪一種激素分泌異常


  1. A.
    甲狀腺激素分泌過(guò)多
  2. B.
    生長(zhǎng)素分泌過(guò)多
  3. C.
    抗利尿激素分泌過(guò)多
  4. D.
    胰島素分泌不足

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述合理的是


  1. A.
    可用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    在研究錢(qián)是植物必需礦質(zhì)元素時(shí)可用蒸餾水和加鎂蒸餾水進(jìn)行對(duì)照培養(yǎng)
  3. C.
    研究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)應(yīng)將底物和酶先分別恒溫，再混合恒溫
  4. D.
    蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)抗原與抗體的敘述，正確的是


  1. A.
    一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)B細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
  2. B.
    抗原都是外來(lái)的物質(zhì)，自身的組織或細(xì)胞不能成為抗原
  3. C.
    外毒素、凝集素、抗毒素化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白
  4. D.
    一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性的抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

分子態(tài)氮可作為固氮微生物的


  1. A.
    生長(zhǎng)因子
  2. B.
    無(wú)機(jī)鹽來(lái)源
  3. C.
    氮源
  4. D.
    能量來(lái)源

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)培養(yǎng)基的物理狀態(tài)，發(fā)酵可分為


  1. A.
    固體發(fā)酵、需氧發(fā)酵
  2. B.
    液體發(fā)酵、固體發(fā)酵
  3. C.
    需氧發(fā)酵、厭氧發(fā)酵
  4. D.
    抗生素發(fā)酵、維生素發(fā)酵

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同步練習(xí)冊(cè)答案