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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

最先確定酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的科學(xué)家是


  1. A.
    斯巴蘭讓尼
  2. B.
    施旺
  3. C.
    薩姆納
  4. D.
    奧斯曼

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列與乳酸菌代謝類(lèi)型相同的生物是


  1. A.
    硝化細(xì)菌
  2. B.
    海帶
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    瘧原蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一般高山地區(qū)的“高冷蔬菜”口感好、味道佳，與平地生產(chǎn)的蔬菜比較，下列敘述中何者正確


  1. A.
    光合作用能力較強(qiáng)
  2. B.
    水分含量較高
  3. C.
    含糖量較高
  4. D.
    淀粉水解酶的活性較低

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某血友病男孩，他的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞含有


  1. A.
    兩條X染色體，兩條Y染色體，兩個(gè)血友病基因
  2. B.
    一條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)血友病基因
  3. C.
    兩條X染色體，兩條Y染色體，一個(gè)血友病基因
  4. D.
    一條X染色體，一條Y染色體，兩個(gè)血友病基因

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在研究mRNA如何決定蛋白質(zhì)的過(guò)程中，為了弄清氨基酸的密碼子是由mRNA上的2個(gè)、3個(gè)或者4個(gè)堿基組成的，科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：人工合成只由C、U兩種堿基相間排列而成的mRNA，然后以它作為模板合成多肽。如果所合成的多肽鏈中只含有一種氨基酸，則可證明一個(gè)密碼子由多少個(gè)堿基組成


  1. A.
    2個(gè)       
  2. B.
    3個(gè)       
  3. C.
    4個(gè)       
  4. D.
    2個(gè)或者4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

四分體是指


  1. A.
    兩條同源染色體
  2. B.
    兩條經(jīng)過(guò)DNA復(fù)制并且配對(duì)的同源染色體
  3. C.
    四條聯(lián)合在一起的染色體
  4. D.
    兩條同源染色體已分裂成四條染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒素的藥物（并不影響細(xì)胞內(nèi)能量的產(chǎn)生），大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)立即下降。這種藥物的作用機(jī)理是


  1. A.
    使細(xì)胞膜不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
  2. B.
    使細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
  3. C.
    改變了細(xì)胞的遺傳特性
  4. D.
    使細(xì)胞膜無(wú)法控制鉀離子的進(jìn)出

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    由蛋白質(zhì)與核酸組成的一種生物
  2. B.
    高度寄生
  3. C.
    有時(shí)會(huì)產(chǎn)生突變
  4. D.
    復(fù)制所需化學(xué)成分由自己供給

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在微生物生長(zhǎng)的不同時(shí)期中，細(xì)胞形態(tài)最多的時(shí)期是


  1. A.
    調(diào)整期
  2. B.
    對(duì)數(shù)期
  3. C.
    穩(wěn)定期
  4. D.
    衰亡期

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于基因工程的敘述正確的是


  1. A.
    基因工程的目的是得到人類(lèi)需要的細(xì)胞產(chǎn)物
  2. B.
    基因工程誕生的理論基礎(chǔ)是中心法則的確立
  3. C.
    基因工程的技術(shù)保障是載體的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
  4. D.
    基因工程產(chǎn)生的變異是定向變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案