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科目： 來源： 題型：單選題

制作泡菜的壇中大量繁殖的微生物是


  1. A.
    乳酸菌
  2. B.
    硝化細菌
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    大腸桿菌

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是


  1. A.
    未經(jīng)受精的卵細胞的發(fā)育成的個體，一定是單倍體
  2. B.
    細胞的內(nèi)有兩個染色體組的生物體，可能是單倍體
  3. C.
    由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體
  4. D.
    普通小麥含6個染色體組，42條染色體，它的單倍體含7條染色體

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科目： 來源： 題型：單選題

酵母菌在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為


  1. A.
    1∶6
  2. B.
    1∶3
  3. C.
    1∶2
  4. D.
    1∶1

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述錯誤的是


  1. A.
    合理施肥就是適時、適量地施肥，目的是獲得少肥高效的結(jié)果
  2. B.
    當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，在興奮部位表現(xiàn)出膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位
  3. C.
    生長素在植物體內(nèi)的運輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
  4. D.
    馬鈴薯的芽能夠發(fā)育成一個新的個體，因而是出芽生殖

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能說明生長素具有雙重作用的是


  1. A.
    無籽結(jié)實
  2. B.
    向光性
  3. C.
    扦插枝條生根
  4. D.
    頂端優(yōu)勢

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科目： 來源： 題型：單選題

人血中氨的主要去路是


  1. A.
    合成尿素
  2. B.
    生成谷氨酰胺
  3. C.
    生成銨鹽
  4. D.
    生成非必需氨基酸

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進化理論的發(fā)展意義在于


  1. A.
    引導(dǎo)人們用科學(xué)的視野觀察社會
  2. B.
    用先進的工具研究生命現(xiàn)象，促進生物科學(xué)的發(fā)展
  3. C.
    使人們對生命現(xiàn)象具有了更完整的理解
  4. D.
    以上全部

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物進化的說法哪一項是正確的


  1. A.
    在生態(tài)系統(tǒng)的演化歷程中主要的驅(qū)動力是生物的基因突變
  2. B.
    生物進化的主導(dǎo)因素是環(huán)境的變化
  3. C.
    中性學(xué)說和達爾文學(xué)說在本質(zhì)上有著區(qū)別，所以它們是矛盾的
  4. D.
    中性學(xué)說從分子水平上解釋了生物進化的本質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

在基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段中，需要使用（）


  1. A.
    同種限制性內(nèi)切酶
  2. B.
    兩種限制酶
  3. C.
    同種連接酶
  4. D.
    兩種連接酶

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科目： 來源： 題型：單選題

恩格斯把細胞學(xué)說、能力轉(zhuǎn)化和守恒定律、達爾文的進化論列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學(xué)說創(chuàng)立的意義在于
①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞統(tǒng)一起來
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③證明了自然界的生物都是由細胞構(gòu)成的
④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ③④

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同步練習(xí)冊答案