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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法，正確的是


  1. A.
    孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了類比推理法，測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理結(jié)果的驗(yàn)證
  2. B.
    基因型為AaBb的黃色圓粒豌豆，其自交后代中，圓粒基因的頻率應(yīng)是50％
  3. C.
    基因型為Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，一定是染色體發(fā)生了變異
  4. D.
    秋水仙素可抑制紡錘體的形成，用秋水仙素處理大腸桿菌可使其遺傳物質(zhì)加倍

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下關(guān)于根瘤菌的說(shuō)法中，不正確的是


  1. A.
    疏松土壤有利于根瘤菌的繁殖
  2. B.
    與豆科植物的關(guān)系屬于互利共生
  3. C.
    只有侵入到豆科植物根內(nèi)的根瘤菌才能固氮
  4. D.
    根瘤菌能侵入各種豆科植物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

炭疽病是一種由炭疽芽孢桿菌引起的疾病。癥狀之一是皮膚等組織發(fā)生黑炭狀壞死。炭疽芽孢桿菌是通過(guò)產(chǎn)生外毒素來(lái)增強(qiáng)微血管通透性，導(dǎo)致出血和組織腫脹，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有迅速和顯著的抑制作用，從而使人發(fā)生呼吸衰竭和心臟衰竭而死亡。炭疽桿菌之所以能引起美國(guó)人的恐慌，主要原因之一是能產(chǎn)生兩種成分的蛋白質(zhì)內(nèi)毒素。有的科學(xué)家將該菌的大型DNA分子破壞，該菌仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素。請(qǐng)分析推斷，應(yīng)該再破壞該菌的什么結(jié)構(gòu)，才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素


  1. A.
    染色體
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    質(zhì)粒
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

不屬于微生物培養(yǎng)基配制原則的是


  1. A.
    價(jià)格要低廉
  2. B.
    pH要適宜
  3. C.
    目的要明確
  4. D.
    營(yíng)養(yǎng)要協(xié)調(diào)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某異花傳粉的二倍體植物所結(jié)種子胚乳的基因型都是AaaBbbCCc，據(jù)此可知
①其母體基因型是aabbCC②其父本基因型是AABBcc③胚的基因型是AaBbCc
④取幼嫩的胚乳細(xì)胞可以培育出具有三個(gè)染色體組的植株
⑤若A、B、C分別位于三條非同源染色體上，則該種子萌發(fā)生長(zhǎng)成的植株產(chǎn)生aBc型配子的概率為1／8


  1. A.
    只有①②正確
  2. B.
    只有①②③正確
  3. C.
    只有①②③④正確
  4. D.
    全部正確

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一種浸于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液中會(huì)膨脹破裂的細(xì)胞，它的細(xì)胞液的濃度必定是一種浸于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液中會(huì)膨脹破裂的細(xì)胞，它的細(xì)胞液的濃度必定是


  1. A.
    小于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液的濃度
  2. B.
    等于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液的濃度
  3. C.
    大于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液的濃度
  4. D.
    細(xì)胞液濃度值為零

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在自然界中，生物變異處處發(fā)生；下面是幾個(gè)變異的例子：
①動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細(xì)胞；
②雜合體（Rr）的紅花豌豆植株，產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代；
③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌；
④某同卵雙胞胎兄弟，哥哥長(zhǎng)期在野外工作，弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，哥哥與弟弟相比臉色較黑。

上述四種變異的來(lái)源依次是


  1. A.
    基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
  2. B.
    基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
  3. C.
    基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
  4. D.
    基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說(shuō)明


  1. A.
    反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
  2. B.
    未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
  3. C.
    一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過(guò)脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系
  4. D.
    神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)植物激素相關(guān)的敘述正確的是


  1. A.
    生長(zhǎng)素在生長(zhǎng)旺盛的部位濃度最高
  2. B.
    生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)都為極性運(yùn)輸，所以生長(zhǎng)素在莖的下部比上部濃度高
  3. C.
    植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)出生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
  4. D.
    生長(zhǎng)素和赤霉素都可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

經(jīng)特殊狀態(tài)的葉綠素a轉(zhuǎn)換而來(lái)的電能直接去向是
①儲(chǔ)存在NADPH中   ②儲(chǔ)存在ATP中   ③儲(chǔ)存在O2中    ④儲(chǔ)存在葡萄糖中


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ①②③④

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