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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×表示“無(wú)”）。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是
種類(lèi)核仁核膜葉綠體線粒體中心體核糖體
顫藻××√××√
蛔蟲(chóng)√××√√√


  1. A.
    顫藻
  2. B.
    蛔蟲(chóng)
  3. C.
    都正確
  4. D.
    都不正確

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如右圖曲線。據(jù)此得出的結(jié)論中合理的是


  1. A.
    光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
  2. B.
    陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
  3. C.
    溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～30℃
  4. D.
    整段曲線表明隨溫度的遞增，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，光合作用減弱

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確有
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
⑤酶加速反應(yīng)進(jìn)行的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子
⑦蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料


  1. A.
    ②③⑤⑦
  2. B.
    ①②⑤⑥⑦
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ②⑤⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程，據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是


  1. A.
    X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
  2. B.
    ①②③④四個(gè)過(guò)程可以在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
  3. C.
    ①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
  4. D.
    ①、④可以產(chǎn)生還原性氫，②需要消耗還原性氫

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知在DNA分子的一條單鏈中，(A+G)/(T+C)=m，(A+T)/(G+C)=n，下列有關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    在整個(gè)DNA分子中(A+G)/(T+C)=m
  2. B.
    由該DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA中(A+U)/(G+C)=1/n
  3. C.
    DNA分子中，磷酸和核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架
  4. D.
    若該DNA分子中共有a個(gè)脫氧核苷酸，則其中含有n×a/（2n+2）個(gè)腺嘌呤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是


  1. A.
    葉綠體合成的ATP可用于細(xì)胞的其他生命活動(dòng)
  2. B.
    葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的具膜小泡包裹各種水解酶構(gòu)成溶酶體
  4. D.
    分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸不需穿越生物膜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是


  1. A.
    某種群年初時(shí)個(gè)體數(shù)為 100，年末為 110，其中新生個(gè)體數(shù)為 20，死亡個(gè)體數(shù)為 10，則該種群的年出生率為 10%
  2. B.
    某動(dòng)物婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比越接近 1∶1，則出生率越高
  3. C.
    若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高
  4. D.
    若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    底物與酶活性部位具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明酶的催化作用具有高效性
  2. B.
    當(dāng)提高底物濃度后，底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加，使抑制劑的作用減弱
  3. C.
    競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的分子結(jié)構(gòu)不與底物的相似
  4. D.
    上述調(diào)節(jié)過(guò)程屬于酶活性的調(diào)節(jié)，僅存在于微生物細(xì)胞內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)生物多樣性描述不正確的


  1. A.
    基因多樣性
  2. B.
    物種多樣性
  3. C.
    種群多樣性
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用含同位素18O的H2O來(lái)研究光合作用，可以證明


  1. A.
    葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
  2. B.
    光合作用需要二氧化碳
  3. C.
    光合作用中能產(chǎn)生有機(jī)物
  4. D.
    光合作用中釋放的氧氣來(lái)自水

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