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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:單選題

下列不屬于成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因的是
[     ]
A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同
C.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性
D.水分子從低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源:黑龍江省模擬題 題型:單選題

假設(shè)有三個(gè)細(xì)胞液濃度不同的細(xì)胞,放在某濃度的蔗糖溶液中出現(xiàn)如圖所示狀態(tài),你認(rèn)為這三個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液濃度依次是
[     ]
A.A<B<C
B.A>B>C
C.B>A>C
D.B<A<C

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科目: 來(lái)源:浙江省模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述,正確的是
[     ]
A.線粒體內(nèi)的氧氣濃度一般比細(xì)胞溶膠中的高
B.在高濃度溶液中根尖分生區(qū)細(xì)胞也不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C.水稻無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精、二氧化碳和乳酸
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在前期一分為二

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科目: 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題

取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切到4cm處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如下圖甲所示,將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為
[     ]
A.a(chǎn)>b>c>d
B.a(chǎn)>c>d>b
C.b>d>c>a
D.b>a>c>d

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科目: 來(lái)源:上海高考真題 題型:單選題

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如下圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將

[     ]

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。浸在Y濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在Z濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為
[     ]
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z
C.Z>Y>X
D.Z>X>Y

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指
[     ]
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離
B.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離
C.細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離
D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中,下列表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系,正確的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡下列細(xì)胞,可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是
[     ]
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
C.煮熟的馬鈴薯細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如下圖所示。此時(shí),部位①和②的顏色分別是
[     ]
A.①無(wú)色、②綠色
B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無(wú)色
D.①紅色、②紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案