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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞膜的實驗時發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)外界溶液中某物質(zhì)濃度低于細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)濃度時，細(xì)胞也吸收該物質(zhì)；②只在有氧呼吸時才能吸收；③物質(zhì)的吸收隨溫度而變化。哪些實驗結(jié)果能說明物質(zhì)的吸收不是依靠擴(kuò)散作用？

[ ]

A．只有①和②能說明
B．只有②能說明
C．只有①能說明
D．都不能說明

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下列四種曲線表示

在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是

[ ]

A．主動運輸
B．自由擴(kuò)散
C．內(nèi)吞和外排
D．無法判斷

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl^-的主動吸收減少，而對K⁺的主動吸收并沒有影響，原因是

[ ]

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B．該種負(fù)離子抑制了主動運輸
C．該種負(fù)離子抑制了呼吸作用
D．該種負(fù)離子的載體和Cl^-的相同

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

甘油、K⁺、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次為

[ ]

A．單純擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸
B．協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸、單純擴(kuò)散
C．主動運輸、單純擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
D．單純擴(kuò)散、主動運輸、協(xié)助擴(kuò)散

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是物質(zhì)通過小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的示意圖。

(1)此圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________。
(2)判斷的理由是：①．_________；②．_________；③．__________。圖中C代表_____________。
(3)下列物質(zhì)中，通過上述方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是________。
A．乙醇 B．水 C．Na⁺ D．甘油

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科目： 來源：月考題 題型：多選題

下列生理功能必須通過主動運輸來實現(xiàn)的是

[ ]

A．大部分維生素進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B．紅細(xì)胞從血漿中攝取K⁺C．鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排出體外
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，調(diào)查小麥培養(yǎng)前后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)NO₃^-的濃度變化，得到下圖所示結(jié)果。本實驗結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收NO₃^-的方式是