相關(guān)習(xí)題
 0  719  727  733  737  743  745  749  755  757  763  769  773  775  779  785  787  793  797  799  803  805  809  811  813  814  815  817  818  819  821  823  827  829  833  835  839  845  847  853  857  859  863  869  875  877  883  887  889  895  899  905  913  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞的分化、衰老和癌變是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
  2. B.
    衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性變大，使物質(zhì)的運(yùn)輸功能增強(qiáng)
  3. C.
    細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
  4. D.
    細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中正確的是
①腎上腺激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
②胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用
③生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
④神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘說(shuō)，正確的是


  1. A.
    植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量的NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
  2. B.
    利用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，獲得多倍體過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)愈傷組織
  3. C.
    單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程能獲得純合二倍體
  4. D.
    植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和研究過(guò)程最相近的一組是
①卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑，發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜，通過(guò)計(jì)算和模型建構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10～20%
④魯賓和卡門(mén)利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2，證實(shí)光合作用中的氧氣來(lái)自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體，分別侵染大腸桿菌，攪拌離心后檢測(cè)放射性的分布，發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)


  1. A.
    ①和⑤
  2. B.
    ②和③
  3. C.
    ④和⑤
  4. D.
    ④和①

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

基因型為AaBb男性的二個(gè)精原細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2。減數(shù)第二次分裂中由一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    遺傳信息相同的是A1和A2；B1和B2
  2. B.
    染色體數(shù)目相同的是B1和C1；B2和C2
  3. C.
    DNA數(shù)目相同的是A1和B1；A2和B2
  4. D.
    染色體形態(tài)相同的是A1和A2；C1和C2

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于DNA片段PCR擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是


  1. A.
    加入的Taq聚合酶耐高溫
  2. B.
    不同大小DNA在電場(chǎng)中遷移速率不同
  3. C.
    此過(guò)程需要DNA連接酶
  4. D.
    擴(kuò)增區(qū)域由2個(gè)引物來(lái)決定

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征的描述，正確的是


  1. A.
    物理信息只能來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
  2. B.
    孔雀開(kāi)屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息
  3. C.
    信息在食物鏈中的傳遞是單向的
  4. D.
    信息只能在同種生物之間進(jìn)行傳遞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括


  1. A.
    部分被分解者分解
  2. B.
    部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
  3. C.
    部分用于自身的生命活動(dòng)
  4. D.
    部分通過(guò)呼吸作用被消耗

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

多細(xì)胞生物體在發(fā)育過(guò)程中起決定作用的是


  1. A.
    細(xì)胞分裂
  2. B.
    細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    細(xì)胞衰老
  4. D.
    細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

花藥的離體培養(yǎng)是把花藥用人工方法經(jīng)組織培養(yǎng)成單倍體植株，這一成果是利用了細(xì)胞的


  1. A.
    應(yīng)激性
  2. B.
    全能性
  3. C.
    變異性
  4. D.
    適應(yīng)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案