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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下列關(guān)于高梁、玉米葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述中正確的是
①圍繞著維管束的葉肉細(xì)胞排列疏松
②因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒,所以水的光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞
③NADPH貯存了能量,并具有還原性
④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中,然后才轉(zhuǎn)移到C3
⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí),電子的最終受體是ATP和NADP+
[     ]
A.①③⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①②③

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下列屬于光反應(yīng)和暗反應(yīng)共有的一組條件是
[     ]
A.ATP合成酶、能量
B.色素、光
C.光、酶
D.水、能量

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

研究發(fā)現(xiàn)C4植物與C3植物進(jìn)行光合作用時(shí),合成淀粉粒的位置不同。請(qǐng)你完成下面的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)選取水稻、玉米為實(shí)驗(yàn)材料,常用________________作為淀粉的染色劑。
(2)實(shí)驗(yàn)前,先讓水稻、玉米進(jìn)行饑餓處理,然后在光下照射幾小時(shí),分別摘取一片新鮮的正常葉片,經(jīng)脫色處理后滴加染色劑。
(3)利用這兩片葉片制作臨時(shí)切片,放在顯微鏡下觀察,可以觀察到的現(xiàn)象是水稻的_________細(xì)胞中有藍(lán)色淀粉顆粒,玉米的_______細(xì)胞中有藍(lán)色淀粉顆粒。

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

光合作用過(guò)程中,能在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是
[     ]
A.光能→電能→穩(wěn)定的化學(xué)能
B.活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能→電能→活躍的化學(xué)能
D.光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

下列關(guān)于莧菜、高粱葉結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述正確的是
①圍繞著維管束的葉肉細(xì)胞排列疏松 ②NADPH儲(chǔ)存了能量,并具有還原性 ③因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒,所以,水的光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞 ④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中,然后才轉(zhuǎn)移到C3中 ⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí),電子的最終受體是ATP和NADP+
[     ]
A.①②⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①③

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:讀圖填空題

根據(jù)光合作用過(guò)程中固定二氧化碳途徑的差異,可把植物分為C3植物和C4植物。根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題中所給的實(shí)驗(yàn)條件回答下列問(wèn)題并完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(1)C4植物固定二氧化碳的途徑有C3途徑和C4途徑,其中,先發(fā)生的并且需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP的是___________途徑。
(2)如果把正常生長(zhǎng)的C3植物和C4植物同時(shí)移到一個(gè)干旱、低二氧化碳、強(qiáng)光照的環(huán)境中,在一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定兩種植物葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,下降得比較快的是________植物。
(3)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)C4植物的葉肉細(xì)胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的三羧酸酶系現(xiàn)選取玉米葉片細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下面是一個(gè)不完整的實(shí)驗(yàn)圖解:
①.取A液2ml,注入試管內(nèi),再往試管內(nèi)滴入一滴碘液,試管液體會(huì)_____(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
②.為了證明C4植物葉肉細(xì)胞中因缺少暗反應(yīng)所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉。請(qǐng)利用圖解中所提供的材料和下面提供的試劑,完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:試劑:A液、B液、三羧酸酶系稀釋液、清水、碘液、試管、吸管、水浴鍋等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三支潔凈的試管標(biāo)號(hào)為1、2、3。
第二步:在1、2號(hào)試管中加入A液2ml,3號(hào)試管加入B液2ml。向1、3號(hào)加入1ml清水,向2號(hào)試管加入_______。
第三步:分別向3支試管中加入____________,后通入適宜濃度的二氧化碳且在25℃水浴中保溫。
第四步:一段時(shí)間后,取出3支試管,各加入2滴碘液,觀察試管中液體顏色變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)試管不變藍(lán),2和3試管變藍(lán)。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:讀圖填空題

下圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)產(chǎn)生物質(zhì)a的場(chǎng)所是葉綠體的______。圖中①表示光反應(yīng),它產(chǎn)生的用于暗反應(yīng)的另外一種物質(zhì)是_______,寫出這種物質(zhì)用于暗反應(yīng)發(fā)生變化的反應(yīng)式________。
(2)上述④生理過(guò)程包括有氧呼吸的_______階段,丙酮酸分解產(chǎn)生的b其去向是_______和______。
(3)寫出兩種影響①②過(guò)程的外界因素______、______。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:讀圖填空題

下圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中a~e為物質(zhì),為①~⑦反應(yīng)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)寫出下列物質(zhì)或過(guò)程的名稱:b________③________。
(2)指出下列反應(yīng)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所:②________⑤_________。
(3)在探索光合作用的過(guò)程中,科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)指出下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖中哪一或哪些過(guò)程有直接關(guān)系。(用①~⑦符號(hào)和箭頭表示)
Ⅰ美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼吧載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位。________。
Ⅱ德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律,明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是________。
Ⅲ美國(guó)科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn),最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑__________。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

光合作用是世界上有機(jī)物生產(chǎn)的最宏大工程,關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量,自然成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均含有葉綠體,請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究其淀粉合成的具體部位。
材料用具:玉米植株、酒精、酒精燈、碘酒、顯微鏡、培養(yǎng)皿、大燒杯、鑷子、火柴、雙疊刀片、滴管、吸水紙、載玻片、毛筆、小塊木板。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緾4植物淀粉合成的具體部位。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①.將玉米植株置于光照下幾小時(shí),取一葉片;
②._________________________________;
③._________________________________;
④._________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:_______________。

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室中,如果要測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng),最好是檢驗(yàn)其
[     ]
A.葡萄糖的合成量
B.二氧化碳的消耗量
C.葉綠體的含量
D.氧氣的釋放量

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