A．光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 　
B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用 　
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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A．C₃突然上升，C₆H₁₂O₆減少
B．C₃與C₆H₁₂O₆都減少
C．C₃與C₆H₁₂O₆都增加
D．C₃突然減少，C₆H₁₂O₆增加

(1)在0～5min之間氧氣量減少的原因是______________。
(2)給予光照后氧氣量馬上增加的原因是______________。
(3)在5～20min之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)開___________。
(4)加入少量的NaHCO₃溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因?yàn)開_____________。
(5)加入NaHCO₃溶液后，平均每分鐘釋放___________mol的氧氣。

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強(qiáng)光下的葉片是_________；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過程，該過程可將光能轉(zhuǎn)化為_________中的化學(xué)能。 
(2)如果在某光強(qiáng)下，葉片放氧速率為零，其生理學(xué)含義是_____________。如果用此光強(qiáng)照射大田作物，則作物很難正常生長，分析原因是__________________。
(3)光照強(qiáng)度>600μmol光子/(m²·s)時(shí)，葉片A放氧速率主要被__________限制。葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO₂轉(zhuǎn)移途徑是________________。
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/(m²·s)時(shí)兩 條曲線相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________________。

(1)由圖甲可知，與_________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的_________階段。
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為_____mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為______條件下，植物生長狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向_______移。
(3)乙圖中用______的量表示植物的光合作用速率，圖中c點(diǎn)表示_______。

A．(C₆H₁₂O₆)+6H₂O+6O₂→6CO₂+12H₂O+能量
B．丙酮酸→乳酸+能量
C．CO₂+C₅→2C₃
D．ATP→ADP+Pi+能量

(1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了________，同時(shí)釋放__________。 
(2)影響甲圖中A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是________，乙圖中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)是在______條件下測量得到的。 
(3)由丙圖可知，此種植物若長期處于5℃或37℃的環(huán)境中，__(填“能”或“不能”)表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。其原因是__________。 
(4)由上述分析判斷，如果用大棚種植蔬菜時(shí)，欲提高蔬菜的產(chǎn)量，白天應(yīng)將溫度控制在________左右，還可以控制的其他條件有________(答出一點(diǎn)即可)。

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A．影響AB、CD上升的主要原因相同
B．影響B(tài)C、D以后下降的主要原因相同
C．B→C時(shí)間內(nèi)，葉綠體內(nèi)C₃的相對含量下降、C₅的相對含量上升
D．C點(diǎn)出現(xiàn)“午休”的主要原因是溫度高、酶失活。

A．Ⅲ中的水既是反應(yīng)物也是生成物
B．Ⅱ中的C₃和C₅此時(shí)保持相對穩(wěn)定
C．Ⅰ中產(chǎn)生的O₂可以參與同一細(xì)胞中Ⅲ的代謝過程
D．Ⅰ中產(chǎn)生的X將參與細(xì)胞從環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素

A．圖甲、乙中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體
B．圖乙膜上的[H]主要來源于葡萄糖的分解，其反應(yīng)速率可受溫度的影響
C．圖甲上產(chǎn)生的O₂若能被圖乙所在的結(jié)構(gòu)利用，至少穿過4層生物膜
D．圖甲和圖乙所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中所忝的物質(zhì)外，都能產(chǎn)生ATP