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科目： 來源：山西省月考題 題型：單選題

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
[     ]
A．豌豆品種間性狀差異大
B．豌豆先開花后受粉
C．豌豆是閉花自花受粉的植物
D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目： 來源：黑龍江省月考題 題型：單選題

孟德爾遺傳基本規(guī)律發(fā)生在
[     ]
A．有性生殖產(chǎn)生配子的過程中
B．精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中
C．受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中
D．子一代自交，產(chǎn)生子二代時

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科目： 來源：江蘇高考真題 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是
[     ]
A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

遺傳的基本規(guī)律不適用于
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤豌豆
[     ]
A．①②③
B．②③⑤
C．②③④
D．①②④

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科目： 來源：湖北省期中題 題型：單選題

下列關(guān)于融合遺傳和顆粒遺傳的敘述不正確的是：
[     ]
A．紅牡丹和白牡丹雜交，后代是粉牡丹的現(xiàn)象只能用融合遺傳來解釋
B．雜種高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)了矮莖豌豆，有力地證明了顆粒遺傳的正確性
C．孟德爾的顆粒遺傳中的“顆粒”就是基因
D．融合遺傳能解釋很多遺傳現(xiàn)象

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

孟德爾遺傳規(guī)律不適合于原核生物是因為原核生物
[     ]
A．沒有遺傳物質(zhì)
B．沒有核物質(zhì)
C．沒有完善的細(xì)胞器
D．主要進(jìn)行無性生殖

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

孟德爾獲得成功的原因有
①正確選用豌豆作為實驗材料；②研究時采用單因素到多因素的方法； ③用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果；④科學(xué)地設(shè)計了試驗程序。
[     ]
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④

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科目： 來源：福建省期中題 題型：單選題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中不正確的是
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A．“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德爾提出的問題之一
B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
D．“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

紫茉莉的遺傳信息儲存于它的
[     ]
A．DNA或RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
B．DNA分子，在細(xì)胞核中
C．DNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
D．DNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

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科目： 來源：江蘇省期中題 題型：讀圖填空題

下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細(xì)閱圖后回答下列問題：　
(1)該實驗的親本中，父本是____________，母本是__________。
(2)操作①叫__________，操作②叫___________。
(3)為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應(yīng)注意時間上________，操作過程中__________，操作后并套袋。

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