科目： 來源：天津高考真題 題型：讀圖填空題

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。

據圖回答：
(1)上述分子雜交的原理是_________；細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是________(填寫圖中序號)。
(2)細胞中β-珠蛋白基因開始轉錄時，能識別和結合①中調控序列的酶是___________。
(3)若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是________________。
(4)上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是____________。

科目： 來源：天津高考真題 題型：單選題

科目： 來源：月考題 題型：讀圖填空題

下圖為生物遺傳信息表達的示意圖，請據圖回答：

(1)圖中①過程在細胞的________內完成。
(2)圖中②表示________過程，進行的場所是__________。
(3)若乙分子中G=15%，C=25%，則甲分子的相應片段中鳥嘌呤占____________。
(4)若甲分子中含有200個腺嘌呤，則甲分子連續(xù)復制兩次共需要提供__________個腺嘌呤。

科目： 來源：浙江省模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

(1)Ⅵ表示__________；物質Ⅱ表示__________；除圖中所示的細胞結構外，還能進行圖中生理過程的細胞器有_______________。
(2)據圖可知細胞核和葉綠體都能進行的生理過程是____________。
(3)據圖可知以Ⅱ為模板合成物質IV的這類生理過程可發(fā)生在_____________中。
(4)若LHCP參與光合作用，則它參與的光合作用的階段中，發(fā)生的能量變化是______________________。

科目： 來源：期中題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：單選題

科目： 來源：0108 期末題 題型：單選題

科目： 來源：浙江省模擬題 題型：單選題

下圖為細胞中多聚核糖體合成某種蛋白質的示意圖，則有關說法正確的是

[     ]

A．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
B．最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
C．核糖體移動的方向是從左向右
D．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

科目： 來源：0103 期末題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。

據圖回答：
(1)上述分子雜交的原理是_______；細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是_____(填寫圖中序號)。
(2)細胞中β-珠蛋白基因開始轉錄時，能識別和結合①中調控序列的酶是________。
(3)若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是__________。
(4)上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是________。