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科目: 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:讀圖填空題

請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。
(1)為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。 
①.從病毒中分離得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是______________過程。
②.將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是______________,試管乙中模擬的是________________過程。
③.將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是__________________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自_______,而決定該化合物合成的遺傳信息來自___________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套_______。該病毒遺傳信息的傳遞過程為______________。

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科目: 來源:0120 模擬題 題型:問答題

有一種植物,其花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,下圖為該植物的花色控制過程。請分析回答。
(1)圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過程是_____________。
(2)從該植物中直接分離出基因A并成功導(dǎo)入大腸桿菌,但該大腸桿菌不能合成酶1,原因是基因A編碼區(qū)中含有___________,導(dǎo)致基因不能表達。
(3)現(xiàn)選用白花植株,其線粒體導(dǎo)人抗病基因,與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為抗病紫花植株,則父本和母本控制花色的基因型分別是_________。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為__________。
(4)該種植物通常為窄葉,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長著少數(shù)闊葉植株。有人認(rèn)為闊葉性狀是基因突變所致,也有人認(rèn)為闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點。請設(shè)計一個最簡單的實驗來鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:單選題

關(guān)于下圖所示的生理過程的說法,正確的是
[     ]
A.圖示過程可以發(fā)生在任何細(xì)胞內(nèi)
B.圖中RNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒有該種片段
D.該圖所示的生理過程需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等相關(guān)的酶

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:單選題

在遺傳信息的傳遞過程中,不可能發(fā)生的是
[     ]
A.DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進行堿基互補配對
B.mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯
C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都直接以DNA的一條鏈為模板
D.核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:多選題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
[     ]
A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
C.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:多選題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
[     ]
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.每種tRNA可能運轉(zhuǎn)多種氨基酸
C.tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息
D.核糖體可在mRNA上移動

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

在遺傳信息的傳遞過程中,不可能發(fā)生的是
[     ]
A.DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進行堿基互補配對
B.mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯
C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
D.核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:多選題

下圖代表人體某細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述合理的是
[     ]
A.能給該過程提供模板的是mRNA
B.有多少種密碼子,就有多少種tRNA的反密碼子與之對應(yīng)
C.核糖體能沿著mRNA移動,讀取下一個密碼子
D.圖中的這一過程能體現(xiàn)了“中心法則”的全部的內(nèi)涵

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過程,請分析回答:
(1)根據(jù)圖中的堿基,可推測包括了__________種核苷酸。
(2)DNA的兩條鏈中,_________鏈為模板鏈。遺傳密碼(密碼子)存在于__________鏈上(請寫標(biāo)號)。
(3)若一段信使RNA上有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個數(shù)以及翻譯合成多肽時脫去的水分子數(shù)分別是________個和________個。

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