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科目: 來源:重慶市高考真題 題型:填空題

李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠緣雜交,培育成了多個小偃麥品種,請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型:____________。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為_________的個體作母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在________代。
(3)小偃麥有藍粒品種,如果有一藍粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細胞缺少一對染色體,這屬于染色體變異中的__________變異,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因:_____________。
(4)除小偃麥外,我國也實現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠緣雜交。
①.普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時處于減數(shù)第二次分裂后期的每個細胞中的染色體數(shù)為__________;
②.黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于________倍體植物;
③.普通小麥與黑麥雜交,F(xiàn)1代體細胞中的染色體組數(shù)為________,由此F1代可進一步育成小黑麥。

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科目: 來源:高考真題 題型:問答題

某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定,只要基因R存在,塊根必為紅色,rrYY或rrYy為黃色,rryy為白色;在基因M存在時果實為復(fù)果型,mm為單果型,F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。
(1)請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型(rrYyMm)植株為原始材料,用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。
(2)如果原始材料為二倍體紅色塊根復(fù)果型的植株,你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子?為什么?

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:填空題

20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。
(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮桿植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮桿,這種變異主要發(fā)生在細胞分裂的________期。
(2)我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于________、________。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點是___________。
(3)若以某植物抗病高桿品種與感病矮桿品種雜交,選育抗病矮桿品種,其依據(jù)的遺傳學原理是________。假設(shè)該植株具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為___________。
(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質(zhì)都是__________。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:填空題

科學家利輻射誘變技術(shù)處理紅色種皮的花生,獲得一突變植株,其自交所結(jié)的種子均具紫色種皮。這些紫色種皮的種子長成的植株中,有些卻結(jié)出了紅色種皮的種子
(1)上述紫色種皮的花生種子長成的植株中,有些結(jié)出了紅色種皮種子的原因是____________。
(2)上述紫色種皮的種子,可用于培育紫色種皮性狀穩(wěn)遺傳的花生新品種。假設(shè)花生種皮的紫色和紅色性狀由一對等位基因控制,用文字簡要敘述獲得該新品種的過程:_________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列有關(guān)育種原理的敘述中,正確的是
[     ]
A.培育無子西瓜利用了單倍體育種的原理
B.抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理
C.雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理
D.誘變育種利用了基因突變的原理

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科目: 來源:高考真題 題型:問答題

小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮桿(aa)、抗病(BB)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可稱為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,現(xiàn)要選育黃肉(Yy),抗病(Br)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序,以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的三代即可)

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述,正確的是
[     ]
A.利用四倍體西瓜的花粉培育的植株為單倍體,它高度不育
B.用秋水仙素處理幼苗的芽尖后所得的植株,其根尖和葉肉細胞的核DNA數(shù)目相同
C.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
D.誘變育種的針對性強,可以按照人們的意愿來改變物種的特性

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

控制豌豆高莖(D)和矮莖(d)的基因位于第4號染色體上,圓粒(R)和皺粒(r)的基因位于第7號染色體上。高莖豌豆的產(chǎn)量較高,皺粒豌豆的蔗糖含量高,味道更甜美,F(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個純合豌豆品種,欲通過傳統(tǒng)的雜交育種方法,利用四年時間培育出高莖皺粒豌豆新品種。以下是某同學設(shè)計的簡單的育種計劃,請將該計劃補充完整:
(1)第一年:
①.將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上,獲得親本植株;
②.若以高莖圓粒豌豆為母本,則需在豌豆__________以前對母本進行人工去雄和套袋操作;
③.在適宜時期取矮莖皺粒豌豆的花粉對母本進行人工授粉;
④.收獲F1種子。
(2)第二年:
①.種植F1種子,獲得F1植株。任其自交,獲得F2種子;
②.選出F2種子中的___________,這樣的種子約占F2種子總數(shù)的______________。
(3)第三年:
①.種植第二年選出的F2種子,獲得F2植株;
②.只保留F2植株中的________,這樣的植株約占當年植株總數(shù)的_________________。
③.任其自交,產(chǎn)生F3種子,_______________,獲得多份F3種子。
(4)第四年:
①.__________獲得F3植株;
②.任其自交產(chǎn)生F4種子,從___________________獲得所需純種。

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科目: 來源:0103 期末題 題型:單選題

兩個親本的基因型分別是AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型aabb的新品種,最簡捷的方法是
[     ]
A.人工誘變育種
B.細胞工程育種
C.單倍體育種
D.雜交育種

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科目: 來源:河北省期末題 題型:填空題

棉花的纖維有白色的,也有紫色的;棉花植株有抗蟲的也有不抗蟲的。為了培育出紫色纖維抗蟲棉新品種,現(xiàn)用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交(假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),結(jié)果如下表:
請分析回答:
(1)上述兩對性狀中___________和__________分別是顯性性狀。
(2)作出上述判斷所運用的遺傳定律是_____________。
(3)親本中白色抗蟲a、白色抗蟲b的基因型分別是_____________。
(4)利用雜交原理說明培育紫色纖維抗蟲棉新品種的育種方法。
(5)如果用X射線、紫外線照射紫色不抗蟲棉花的萌發(fā)種子,培育出了紫色抗蟲的新類型,屬于_____________育種;如果用紫色不抗蟲棉花的花藥離體培育成新品種系屬___________育種。

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同步練習冊答案