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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下圖四個實驗中燕麥胚鞘能繼續(xù)生長是
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下圖是研究植物向光生長的實驗,該實驗說明
[     ]
A.幼苗向光彎曲生長的部位在尖端
B.幼苗合成生長素的部位在尖端
C.幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端
D.生長素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:單選題

根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法正確的是:(注:為不透光的錫箔帽和套)
[     ]
A.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照
B.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對照
D.圖中彎曲生長的是①③⑤

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科目: 來源:北京月考題 題型:讀圖填空題

回答下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的問題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由____________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是____________。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布____________(多、少)的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除__________________對胚芽鞘生長的影響。
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長,是因為該化學(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較____________。后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________,根據(jù)其作用取名為生長素
(5)下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為_______。
A.a(chǎn)和b  B.b和a  C.c和b  D.b和c

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科目: 來源:福建省月考題 題型:單選題

植物莖產(chǎn)生向光性是因為
[     ]
A.單側(cè)光照促進(jìn)生長素合成
B.單側(cè)光照抑制向光側(cè)細(xì)胞生長
C.單側(cè)光照引起生長素分布不均
D.單側(cè)光照使背光側(cè)生長素合成加快

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科目: 來源:福建省月考題 題型:單選題

用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn):感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是
[     ]
A.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端
B.尖端下面的一段、尖端下端一段
C.胚芽鞘尖端、尖端下面一段
D.尖端下面的一段、胚芽鞘尖端

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科目: 來源:福建省月考題 題型:單選題

與植物向光性有關(guān)的激素主要是
[     ]
A.生長素
B.細(xì)胞分裂素
C.乙烯
D.脫落酸

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科目: 來源:福建省月考題 題型:單選題

下圖所示:甲:用錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側(cè)單側(cè)照光;乙:除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè),再從右側(cè)單側(cè)照光,則甲、乙分別將
[     ]
A.向上直立生長,不彎曲生長
B.向上直立生長,向右側(cè)彎曲生長
C.向上直立生長,向左側(cè)彎曲生長
D.停止生長,向右側(cè)彎曲生長

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

將甲、乙兩株幼苗分別種在單側(cè)光照射的暗盒中。甲幼苗頂端罩上不透光的小帽,結(jié)果幼苗直立生長,乙幼苗不戴小帽,結(jié)果彎向光源生長,此實驗主要說明
[     ]
A.植物生長具有向光性
B.向光性與植物生長無關(guān)
C.尖端是感光部位
D.尖端能產(chǎn)生某種能促進(jìn)生長的物質(zhì)

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

燕麥胚芽鞘向光性的原因是
[     ]
A.向光側(cè)生長素分布得多
B.背光側(cè)細(xì)胞分裂快
C.背光側(cè)生長素分布得少
D.背光側(cè)細(xì)胞生長快

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同步練習(xí)冊答案