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科目： 來源：湖北省期中題 題型：讀圖填空題

單側(cè)光照、重力等許多環(huán)境因素都會(huì)影響到植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素，如重力會(huì)導(dǎo)致根具有向地性，莖具有背地性。
(1)下圖表示根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度之間關(guān)系的曲線，圖示中字母表示根近地側(cè)的是________、莖近地側(cè)的是___________。
(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可促進(jìn)生長(zhǎng)素發(fā)生氧化，進(jìn)而抑制植物生長(zhǎng)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)，請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
一、材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液(溶液濃度適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟：
①．準(zhǔn)備2個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B。向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養(yǎng)液。
②．選取___________的燕麥幼苗若干株，平均分成2組，分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③．給予A組適宜的可見光光照，給予B組_________，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
④．切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，并對(duì)應(yīng)標(biāo)記為a、b。將a、b含生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(如圖)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)預(yù)測(cè)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況____________。

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科目： 來源：江西省期中題 題型：單選題

在太空上用胚芽鞘尖端和去尖端的胚芽鞘做如下圖的實(shí)驗(yàn)處理，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是
[     ]
A．生長(zhǎng)素濃度：a＞b＞c＝d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象
B．生長(zhǎng)素濃度：a＞c＝d＞b，①生長(zhǎng)最快
C．生長(zhǎng)素濃度：a＞d＞c＝b，③生長(zhǎng)最快
D．生長(zhǎng)素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

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科目： 來源：江西省期中題 題型：單選題

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是
[     ]
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目： 來源：江西省期中題 題型：讀圖填空題

如下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)過程回答：
(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出______________。由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____________________。
(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。
(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是________________。

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某種植物根、莖生長(zhǎng)的影響。從圖中能夠獲得的信息是
[     ]
A．生長(zhǎng)素濃度越高對(duì)根、莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用越明顯
B．促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)的最適濃度相同
C．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)
D．不同植物的同一器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)相同

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目： 來源：江蘇省模擬題 題型：單選題

圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
[     ]
A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值
B．只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為ｄ時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是
[     ]
A．a(chǎn)
B．b
C．c
D．d

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：讀圖填空題

根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
(1)在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)開_____________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物噴灑在生長(zhǎng)有某種雙子葉植物雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長(zhǎng)，雜草死亡，結(jié)合下圖分析說明原因__________________。
(3)松柏、杉樹的樹冠明顯呈寶塔型，請(qǐng)解釋其形成原因________________。
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā)，其原因是塊莖含有較多的_________，進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用__________處理。

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科目： 來源：云南省期中題 題型：單選題

如下圖所示，將燕麥胚芽鞘的尖端用單側(cè)光照射后，分成a、b兩部分，將a、b兩部分分別放在切去尖端的燕麥胚芽鞘c、d上，結(jié)果c生長(zhǎng)快于d。該現(xiàn)象說明 
[     ]
A．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用
B．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
C．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
D．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用

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