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科目： 來源：浙江省會(huì)考題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)過程中，人為改變的變量稱做自變量。在探究不同濃度2，4-D對(duì)插枝生根的作用的實(shí)驗(yàn)中，自變量是

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A．插枝的來源
B．環(huán)境溫度
C．插枝長(zhǎng)出根的總長(zhǎng)度
D．2，4-D溶液的濃度

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科目： 來源：山西省會(huì)考題 題型：單選題

乙烯的主要生理作用是

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A．促進(jìn)果實(shí)成熟
B．促進(jìn)扦插枝條生根
C．促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．防止落花落果

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科目： 來源：河南省會(huì)考題 題型：單選題

將成熟的蘋果和尚未成熟的香蕉放在同一個(gè)密封的紙箱中，香蕉會(huì)加快成熟。這是由于蘋果釋放了

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A．生長(zhǎng)素
B．細(xì)胞分裂素
C．赤霉素
D．乙烯

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科目： 來源：湖南省會(huì)考題 題型：單選題

下列哪種物質(zhì)不是植物激素

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A．纖維素
B．細(xì)胞分裂素
C．生長(zhǎng)素
D．赤霉素

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科目： 來源：河南省模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是
①細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) ②生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān) ③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老 ④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落

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A．①②⑤
B．③④⑤
C．①③④
D．②④⑤

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科目： 來源：江西省模擬題 題型：單選題

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用的敘述，符合實(shí)際的是

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A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B．細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?
D．乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽。下列說法正確的是
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A．不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)受到抑制
B．不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的脫落酸，進(jìn)入休眠期
C．要促使其發(fā)芽，可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理
D．要促使其發(fā)芽，可用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是
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A．盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
B．赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C．色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，故生長(zhǎng)素與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
D．橫放植物的莖背地生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
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A．圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制
B．圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制
C．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長(zhǎng)素的合成
D．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)植物激素的敘述不正確的是
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A．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
B．脫落酸在果實(shí)的衰老階段含量最高
C．赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育
D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案