【題目】能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是:( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

【答案】C
【解析】解:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段!胺N瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)。

故答案為:C

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)此答題。
(1)細(xì)胞核:與生物遺傳有密切關(guān)系。是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(2)細(xì)胞質(zhì):生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。
(3)細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)葉綠體:光合作用的場(chǎng)所。利用無機(jī)物合成有機(jī)物。(植物細(xì)胞特有)
(5)中央大液泡:內(nèi)含細(xì)胞液(味道物質(zhì))與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)(植物細(xì)胞特有)
(6)細(xì)胞壁:保護(hù)和支持。保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞的正常形態(tài)。(植物細(xì)胞特有)
(線粒體:呼吸作用的場(chǎng)所,分解有機(jī)物放出二氧化碳和水)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的問題

(1)為什么要在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施禁止酒后駕車的“禁酒令”?有人提出可能是飲酒導(dǎo)致人的反應(yīng)能力下降。下表記錄了某小組對(duì)多名被測(cè)者飲酒前后反應(yīng)速度重復(fù)測(cè)定3次的平均值。

參與人

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

飲啤酒數(shù)/杯

2

2

4

4

6

6

8

8

10

10

10杯以上

飲酒后反映/厘米

18

15

19

15

22

22

24

25

26

28

無法完成測(cè)試

飲酒前反映/厘米

14

13

14

12

13

14

13

12

12

13

13

表中的數(shù)據(jù)說明:____________________________ 。

(2)人的膝跳反射的神經(jīng)中樞位于:_____________________。

(3)平昌冬奧會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員武大靖奪得男子500米知道速滑金牌,開賽時(shí),他聽到槍聲迅速起跑,這種反射的感受器位于耳的__________中,當(dāng)電視觀眾看到武大靖沖刺時(shí)情不自禁地為他“加油”,情緒激動(dòng)、心跳加快,血壓升高。這種激動(dòng)情緒的的產(chǎn)生是因?yàn)橛^眾的大腦皮層特別興奮,促使體內(nèi)分泌了較多的_____________________所致。

(4)在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是( 。
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡
D.大量增加羊的數(shù)量,可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵( 。
A.生物種類的多樣性
B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物分布范圍的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“生物圈是生物的共同家園”的理解,錯(cuò)誤的是(
A.強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物的共同家園
C.人類社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價(jià)
D.圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了生物圈是所有生物的家后,判斷下列說法不正確的是(
A.地球上的全部生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),并逐漸遞增
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但它是有一定限度的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生物是(
A.魚類
B.人類
C.細(xì)菌類
D.哺乳類動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為大致可分為兩類,一類是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為,稱為;另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過的作用,由而獲得的行為,稱為。

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