【題目】下列飲食習(xí)慣中，科學(xué)合理的是（　�。�

A. 粗細(xì)糧合理搭配 B. 主副食合理搭配

C. 一日三餐中，早餐可以不吃 D. 不餓不吃，不渴不喝

【答案】AB

【解析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少。每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。缺乏某些營養(yǎng)素會(huì)引起營養(yǎng)缺乏病。不吃早餐不能滿足上午人體對(duì)營養(yǎng)的需要。故A、B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A～E表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答問題。

（1）A細(xì)胞通過___________形成B，使細(xì)胞的_____增加。

（2）B通過細(xì)胞的分裂和分化形成C，人體的血液屬于C中的_____組織。

（3）D表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（4）人體具有而植物卻沒有的結(jié)構(gòu)層次是圖中的 [ ]____________。

（5）請(qǐng)你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次：_______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道的哪個(gè)部位吸收營養(yǎng)物質(zhì)的能力最強(qiáng)（ ）

A. 胃 B. 十二指腸 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）據(jù)圖ABCDE，請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴____，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在玻片上滴加一滴_____。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下，目的是_____。

（4）染色時(shí)，要從蓋玻片的_____加上稀碘液，用____在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

（5）在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；圖像從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)_____，換成____鏡；圖像從③到④應(yīng)調(diào)節(jié)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠色食品”指的是 （ ）

A. 富含葉綠素的食品

B. 新鮮的蔬菜

C. 無污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品

D. 貼有“綠色”防偽標(biāo)記的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 在平常的膳食中，主要供能物質(zhì)主要來源于米飯和饅頭。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某幼兒缺鈣，服用鈣片仍不見明顯療效，這時(shí)應(yīng)加服（）

A. 維生素D B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭買回來的新鮮牛奶一般要煮沸或放置冰箱冷藏室，這樣短時(shí)間內(nèi)牛奶不會(huì)腐敗變質(zhì)，這兩種保存食品的方法屬于________方法。（填“物理方法”或“化學(xué)方法”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D是根尖的4個(gè)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）A細(xì)胞位于 ，B細(xì)胞位于 ，C細(xì)胞位于 ，D細(xì)胞位于 。

（2）D細(xì)胞的主要功能是吸收 和 。

（3）植物根的生長與 和 有關(guān)。（填字母）

（4）從根尖的尖端向上排列，依次是 。（填字母）

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同步練習(xí)冊(cè)答案